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    一个铜球质量为178g，体积为50cm3,（已知ρ铜 =8.9×103kg/ m3），

    ⑴试通过计算判断该铜球是空心还是实心？

    ⑵若是空心的，空心部分的体积是多少？

    ⑶若在该球空心部分注满某种液体后，球的总质量为205g，则所注液体的密度是多少？

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．一个重为G的物块，静止在斜面上，则物块受到力的个数为（　　）
    A．两个B．三个C．四个D．五个

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    科目：初中物理 来源：2017届北京师范大学蚌埠附属学校九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明小组在研究凸透镜成像规律的实验时，设计了如下的实验步骤并进行了实验：

    （1）组装器材：小明小组组装的实验装置如图所示，则他们接下来还需要进行的调整是 ________（详细写出需要调整的器材和具体的调整方法）．

    （2）调整完成后，老师安排各个小组都使用焦距为10cm的凸透镜进行实验，并把其中七个小组的实验结果画在了同一幅图中，其中1′是蜡烛放在1位置所成的像，2′是蜡烛放在2位置所成的像…，分析_____ 两组数据可知，当物体位于二倍焦距以外时成倒立、_____ （选填“缩小”、“放大”或“等大”）的实验，根据此原理制成了_____ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．若要观察蜡烛在6和7两个位置时所成的像，小明等同学观察的方法是_____ ．

    （3）在做实验1的过程中，调皮的小聪用不透明的纸板遮住了凸透镜的下半部分，此时光屏上能呈现的像_____ A．没有影响  

    B．不能成像  

    C．成一半的像  

    D．仍能成完整的像，但亮度变暗．

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    科目：初中物理 来源：2017届北京师范大学蚌埠附属学校九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    校门口新搬来了一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这说明 ______．臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ______ ．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省兴化市顾庄学区三校八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小聪同学在“测量盐水密度”的实验中：

    ⑴图甲是小聪在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是__________________。

    ⑵天平调平后，他在烧杯中倒入盐水，称出烧杯和盐水的总质量为95g；将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图乙所示），再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量时，天平平衡时所用的砝码和游码位置如图丙所示。请根据小聪的测量填写下表

    ⑶小聪不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小聪添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0

    ②将一个烧杯____________________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1

    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

    ④则酱油的密度表达式ρ=__________________（已知水的密度为ρ水）

    ⑷小明针对⑶中小聪的实验设计进行评估后，认为小聪设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省兴化市顾庄学区三校八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为确定某种未知液体的“身份”，小江同学利用天平和量筒测出了容器和液体的总质量、液体的体积，实验进行了多次测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知：实验所用容器的质量为_________g，该液体的密度为__________g/cm3；通过查表对照知该液体_____________。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省兴化市顾庄学区三校八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律．如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与原子的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于___________，绕核运动的________就相当于行星．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

    A．与物体间压力的大小有关

    B．与物体运动速度的大小有关

    C．与物体间接触面积的大小有关

    D．与物体间接触面的粗糙程度有关

    为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、钩码一盒．

    （1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力．经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作___________滑动．

    （2）上图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想___________是否正确．通过实验结果得出结论：在保持___________一定时，___________越大，滑动摩擦力越大．

    （3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较___________图所示的实验．

    （4）上述探究物理问题的方法叫___________．

    （5）利用以上器材还可以探究其他猜想，请说出你的一个方案___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．2016年9月24日苏州轨道交通2号线延伸线正式开通试运营，整条线路全长约37.5km．途径相城、姑苏、吴中、园区4区，共设站35座．其中线路中最大站距2010m，最小站距650m．
    求：（1）轨道交通2号线每日6：00首班车全程运行时间大约45min，求这趟车的平均速度为多少？
    （2）若列车以80km/h的平均速度驶过线路中的最大站距，则大约需要多少时间？（结果保留一位有效小数）

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