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    【题目】下列说法中，正确的是

    A. 温度高的物体含有的热量一定多

    B. 冰熔化的过程中，内能保持不变

    C. 一个物体的温度升高，它一定吸收了热量

    D. 热传递可以改变物体的内能

    【答案】D

    【解析】

    解答：A. 热量存在于热传递的过程中，一个物体不发生热传递，没有热量，故A错；B. 冰是晶体，冰在熔化过程中温度不变，但需不断吸热热量，内能增大，故B错；C. 一个物体的温度升高，可能是从高温物体吸收了热量，也可能是对该物体做功，故C错；D. 改变物体内能的方法有：一是做功，二是热传递，故D正确。

    故选D.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图所示为我国096型核潜艇。1970年12月，中国第一艘核潜艇下水，这是继“两弹一星”之后的又一国之重器。47年来，中国海军核潜艇部队从无到有、从弱到强，不断发展壮大，托举起了保卫祖国、反对霸权、威慑强敌的海上核盾牌。下列说法中正确的是

    A. 核潜艇的动力源于核裂变反应

    B. 核能就是发生化学反应时放出的热量

    C. 太阳能源于核聚变反应，是可再生能源

    D. 核废料具有放射性，应该运往别的国家做深埋处理

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    【题目】一位同学举了四个例子说明光是沿直线传播的，其中不正确的是

    A. 小孔成像 B. 影子

    C. 太阳落在地平线以下还能看见 D. 看不到不透明物体后面的东西

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“用天平测质量”实验时，对放在水平桌面上的托盘天平进行调节.先将移到在标尺的“0”刻度线处，发现天平如图（a）所示，要使横梁平衡，应将向（填“左”或“右”）调节.用调好的天平称金属块的质量，物体放在天平（填“左”或“右”）盘（填“左”或“右”），当天平再次平衡的时候，所用砝码和游码在标尺的位置如图（b）所示，金属块的质量是克.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是电热吹风机的电路图，电动机中有电流通过时会有风吹出，电热丝中有电流通过时会有热量产生，关于这个电路，正确的是

    A. 电动机和电热丝不能同时工作

    B. 如果电热丝断了，电动机就不能工作了

    C. 电动机和电热丝同时工作时，它们两端的电压一定相等

    D. 电动机和电热丝同时工作时，通过它们的电流一定相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表记录了小王同学在研究声波和光在不同介质中传播时整理的有关传播速度的信息.请你根据表中的信息，回答下列问题.

    （1）从表中数据可以得到：声波和光在不同介质中传播速度；（选填“相同”或“不同”）
    （2）分析实验序号1与2与3的相关数据，可以得到：；
    （3）请同学们对比表中数据，找出在不同状态的介质中声速和光速的差异之处，简要说明：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况．

    （1）他应采取的措施是；
    （2）天平调节平衡后，小明如图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：① ， ② ．
    （3）小明改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】今年小明家种植柑橘获得了丰收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是100g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，再测得溢水杯的总质量是240g．（g=10N/kg）
    请根据上述实验过程解答下列问题：

    （1）溢水杯中排出水的质量是多少？
    （2）这个柑橘的体积和密度各是多少？
    （3）此种方法测出的密度与它的实际密度相比，是偏大还是偏小的？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】热传递实质上是

    A. 能量从内能大的物体传给内能小的物体

    B. 能量从热量多的物体传给热量少的物体

    C. 能量从温度高的物体传给温度低的物体

    D. 能量从质量大的物体传给质量小的物体

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