2014年5月24日,中俄在东海举行联合军演。为了刺探我国军情,日本军机与我国军机超近距离对峙,当时两军机之间的距离约30m。日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨。以下列哪个目标为参照物,可以认为对峙时我军飞行员是静止的
A.日本军机 B.海面上的军舰 C.海面 D.海岸
科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东日照莒县北五校初二下学期期中联考物理卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,物体运动状态没有改变的是( )
A.关闭发动机后向前运动的汽车
B.加速上升的飞机
C.发动汽车使它从静止变成运动
D.降落伞从空中匀速竖直下落
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏常熟外国语学校初二上期期末物理卷(解析版) 题型:实验题
(8分)某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图所示.
(1)在探究“凸透镜对光线的作用”时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将 ___________(选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度__________(选填“会改变”或“不改变”),在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是_________________________
(2)在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时,蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示,光屏上出现清晰的烛焰像,若透镜位置不动,将蜡烛移到光具座10cm刻度时,则烛焰经凸透镜所成的像是( )
A.放大、倒立的实像 B.放大、正立的虚像
C.缩小、倒立的实像 D.缩小、正立的实像
(3)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”,物理兴趣小组人员做了如下实验:在图甲所示的装置中,保持液体透镜的凸起程度、即形状不变,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度,此时,他们是在探究液体透镜折光能力与__________是否有关,在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度,即形状不变的具体原因是____________________________________
(4)利用液体透镜还可以探究哪些问题?(写出一个即可)
_________________________________________________________________
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏常熟外国语学校初二上期期末物理卷(解析版) 题型:实验题
(1)如图是用刻度尺测量一木块长度的情形,该木块的长度是_______cm;
(2)如图所示是寒暑表,当前的示数是________℃,它_________(适合/不适合)无锡地区使用。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏常熟外国语学校初二上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题
干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时, 甲壳虫的体温降低到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成(如右图所示),当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种?
A.熔化 B.液化 C.汽化 D.凝华
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年贵州都匀二中、四中、六中初二下期期中联考物理卷(解析版) 题型:计算题
(4分)质量为400g的物体受到的重力多大?方向如何?(不计空气阻力)(g=10N/kg)
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年贵州都匀二中、四中、六中初二下期期中联考物理卷(解析版) 题型:填空题
如右图所示,两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上,金属块B对地面的压强为P1。若取走金属块A,金属块B对地面的压强为P2,边长之比l1∶l2 = 2∶3,已知P1∶P2=3∶2,则金属块A与金属块B的密度之比为 (2分)
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年贵州都匀二中、四中、六中初二下期期中联考物理卷(解析版) 题型:选择题
关于g=9.8N/kg的物理意义,下列说法中正确的是:
A.1kg等于9.8N
B.质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N
C.1N等于9.8kg
D.当物体所受的重力为9.8N时,它的质量一定是1kg
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东济南槐荫区初三阶段性测试(一模)物理卷(解析版) 题型:填空题
(2分)如图为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为_____(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。气缸内蒸汽体积膨胀,对外做功,内能_____,推动活塞运动,使舰载机获得巨大的动能。
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