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    在用量筒和水测量小石块的体积时，还需要的器材是
    细线
    细线
    ，如果石块的体积较大，则需要增加的器材是
    溢水杯
    溢水杯
    ．如果要测量小木块的体积，除了量筒和水外，还需要的器材是
    细铁丝
    细铁丝
    ，由于木块具有吸水性，所测得体积会偏
    小
    小
    ．
    分析：（1）用排水法测量小石块的体积，需要用细线系住小石块放入量筒内水中，使水浸没小石块．如果石块体积较大，需要增加溢水杯．
    （2）将量筒装满水，把木块压入水中，排出的水的体积就是木块的体积．但是木块在水中是漂浮的，所以要用细铁丝将木块压入水中．由于木块具有吸水性，所以测出的体积等于木块的体积减去所吸入的水的体积．
    解答：解：用排水法测量小石块的体积时，往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1，需用细线拴住小石块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部沉没，记下铁块和水的总体积V2，V石=V2-V1．所以在用量筒和水测量小石块的体积时，还需要的器材是细线．
    如果石块体积较大，量筒较细不能放入，就需要增加溢水杯，在溢水杯加满水，用细线拴住石块放入溢水杯，排出的水的体积就是石块的体积．
    由于小木块在水中是漂浮的，所以测量小木块的体积时，需要用细铁丝将小木块压入量筒内的水中；由于木块具有吸水性，测出的体积等于木块的体积减去所吸入的水的体积，所以会偏小．
    故答案为：细线，溢水杯，细铁丝，小．
    点评：学习中不仅要掌握测固体密度的基本方法，还要灵活解决各种测固体体积的方法，会根据需要选取合适的实验器材．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?朝阳区一模）小东和小阳准备在家里测量一个小石块的密度，但没有天平和量筒．他们想到了化学实验课上使用的滴管．他们先自制了一个瓶口密封着细吸管的小塑料瓶当做滴管，自制的滴管中的水能一滴一滴地从滴管滴出，且每一滴水的质量和体积都是相等的．他们又找来矿泉水瓶子、小塑料瓶、细线、剪刀、铅笔和足量的水，开始测小石块的密度．
    （1）他们测石块体积的方法是：把石块用细线系住，放在被剪开的矿泉水瓶中，倒入一定量的水，并记下水面的位置；取出石块，用滴管将水滴入容器中，使水面到达原来的位置处，记录滴入的水滴数为a．
    （2）他们测石块质量的方法是：把石块放入小塑料瓶中，小塑料瓶浮在矿泉水瓶中的水面上，记下水面的位置；取出石块，用滴管将水滴入小塑料瓶中，使水面到达原来的位置处，记录滴入的水滴数为b．
    （3）他们测出石块密度的表达式是：
    ρ石=
    bρ水
    a
    ；
    ρ石=
    bρ水
    a
    ；
    ．
    （4）他们巧妙地利用了物理课上所学的研究方法是：
    等效替代法
    等效替代法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    一帆同学在实验室利用天平、量筒等器材测量小矿石的密度时，其主要实验步骤是：
    A．用量筒测出小矿石的体积为5ml；
    B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平托盘上，加减砝码并移动游码，测出小矿石的质量为12.5g．
    （1）在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图所示），此时应将平衡螺母向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端调；依据一帆同学的数据，小矿石密度ρ石=
    2.5
    2.5
    g/cm3，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将
    大
    大
    （选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是
    矿石沾水质量偏大
    矿石沾水质量偏大
    ．
    （2）一帆同学在实验中不慎把量筒打破，现在，实验室中有下列器材和物品：①天平（含砝码）、②弹簧测力计、③烧杯、④细线（质量、体积忽略不计）、⑤水（已知水的密度ρ水）、⑥长方体小矿石．请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法．（写一种即可）
    A．选择的实验器材是：
    ②③④⑤⑥
    ②③④⑤⑥
     （填器材前面的序号）．
    B．主要的实验步骤：
    ①
    用细线系牢小矿石，并挂在弹簧测力计上
    用细线系牢小矿石，并挂在弹簧测力计上
    ；
    ②
    用弹簧测力计测出小矿石的重力为G
    用弹簧测力计测出小矿石的重力为G
    ；
    ③
    用弹簧测力计吊着小矿石，把小石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F
    用弹簧测力计吊着小矿石，把小石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F
    ．
    C．小矿石密度的最终表达式：
    ρ石=
    Gρ水
    G-F
    ρ石=
    Gρ水
    G-F
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验课上，小芳和小阳完成了测小石块密度的实验后，小阳从口袋中拿出一块较大的石块，好奇地说，咱们是否能测这个石块的密度？但石块放不进量筒中，想了一会儿，小阳说：“用烧杯呀!”于是他们向老师借来烧杯开始了实验．
    （1）他们设计了如下的实验步骤，当分析步骤时发现有一步是可以省略的，而且步骤顺序不够合理，请你指出步骤
    ①
    ①
    （用序号表示）是可以省略的，正确的步骤顺序应该是
    ⑤②③④⑥
    ⑤②③④⑥
    ．（用序号表示）
    ①用调好的天平测出空烧杯的质量m0；
    ②在烧杯中装适量的水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量m1；
    ③用细线将石块拴好缓慢放入烧杯的水中，把橡皮筋套在烧杯上与水面相平处做标记；
    ④取出石块，再向烧杯中倒水，使水面与橡皮筋标记处相平，再用调好的天平测出总质量m2；
    ⑤用调好的天平测出石块的质量m石；
    ⑥将仪器整理摆放好．
    （2）请写出按正确步骤实验后，较大石块密度的表达式：ρ石=
    m石ρ水
    m2-m1
    m石ρ水
    m2-m1
    ．（用以上测量量和已知量的字母表示）

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标　中考版　2009－2010学年　第3期　总第159期 人教课标版 题型：058

    给你一架无砝码、无游码、已调好的等臂天平和一个量筒、细绳、烧杯、一些细砂及适量的水(水的密度已知)，请你测出一块小矿石的密度．要求：

    (1)写出实验步骤及要测量的物理量．

    (2)用所测得的物理量的符号表示矿石密度的表达式．

    讲析 对密度已知的物体来说，如果其体积能够测得，则其质量也可求得．在所提供的物体中，只有水的密度已知，故利用量筒和水以及天平，可以间接地测出其他物体的质量．为了使被测小矿石的质量与烧杯中水的质量相等，测量小矿石质量前，需先用一些细砂平衡烧杯的质量，即在一盘中放空烧杯，在另一盘中放细砂并调节细砂的多少使天平平衡；再在装细砂的盘中加小矿石，同时在烧杯中加水，使天平再次平衡，此时m石＝m水＝ρ水V水，读出水的体积即可求得m水、m石．

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    科目：初中物理 来源：2011年山东省泰安市中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    一帆同学在实验室利用天平、量筒等器材测量小矿石的密度时，其主要实验步骤是：
    A．用量筒测出小矿石的体积为5ml；
    B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平托盘上，加减砝码并移动游码，测出小矿石的质量为12.5g．
    （1）在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图所示），此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调；依据一帆同学的数据，小矿石密度ρ石=______g/cm3，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将______（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是______．
    （2）一帆同学在实验中不慎把量筒打破，现在，实验室中有下列器材和物品：①天平（含砝码）、②弹簧测力计、③烧杯、④细线（质量、体积忽略不计）、⑤水（已知水的密度ρ水）、⑥长方体小矿石．请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法．（写一种即可）
    A．选择的实验器材是：______ （填器材前面的序号）．
    B．主要的实验步骤：
    ①______；
    ②______；
    ③______．
    C．小矿石密度的最终表达式：______．

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