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2.在A、B两个圆柱形容器中,装有质量相等的水,如图所示,已知水对两容器底部的压力分别为FA、FB,压强分别为pA、pB,则有FA等于FB,pA小于pB(填“大于”“小于”或“等于”).

分析 (1)在圆柱形容器中,液体对容器底部的压力等于自身的重力,因为水的质量相等,所以对底面的压力也相等;(2)由图可知水的深度关系,根据p=ρgh即可比较对容器底部的压强.

解答 解:(1)A、B两个圆柱形容器中,装有质量相等的水,则水的重力相等;
由于在圆柱形容器中,液体对容器底部的压力等于自身的重力,所以对底面的压力也相等;
(2)由于容器装的是水,由图可知:hA<hB,则根据p=ρgh可知:pA<pB
故答案为:等于;小于.

点评 本题考查液体压强压力的比较,分析液体对容器底的压强,一般用p=ρgh,但对形状规则的容器(圆柱体、正方体)液体对容器底部产生的压力与液体重力相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图甲所示的电路,电源两端电压不变,灯L标有“0.8A”字样.只闭合S2时,调节滑动变阻器的滑片P,得到灯泡L的U-I图象,如图乙所示;只闭合S1时,电流表的示数I1为0.6A,电阻R1消耗的功率为P1;若S1、S2、S3都闭合,滑片移到b端,电流表的示数I2为1.2A,电阻R1消耗的功率为P1′,已知P1:P1′=4:9,求:
(1)灯泡L的额定功率;
(2)电源电压U和滑动变阻器的最大阻值R2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.我国首台载人潜水器“蛟龙号”已能下潜超过7000m的深海处,如其排开海水的体积为3m3,当其下潜到5000m时,受到浮力的大小约为3×104N,该处海水的压强约为5×107Pa,该潜水器如继续下潜,受到的浮力将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).(海水的密度近似取:1×103kg/m3

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14.武广客运专线如图,已于2009年12月26日正式运营,途径200多座隧道,全线全长约1068km,只需3.5h,若全程视为平直轨道,动车组以5×105N的牵引力做匀速直线运动,求:
(1)动车组运动的速度;(保留小数点后一位)
(2)动车组受到的阻力;
(3)牵引力在全程做的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.将置于水平桌面上的边长为1dm的实心正方体铜块匀速向上拉起时,拉力多大?(g=10N/kg,ρ=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在做“测量小灯泡的电阻”的实验中,小勇同学选用的器材如图所示.
(1)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片应移到最左边(选填“左边”或“右边”).
(2)小勇闭合开关后,发现灯泡不亮,但电压表有示数,则故障的原因可能是灯泡断路.(选填“短路”或“断路”)
(3)小灯泡正常发光时,电压表的读数为2.5V,电流表的读数为0.5A,则小灯泡的电阻是5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N. 
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为2.4N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动24cm,此时自由端拉力做的总功为0.576J,该滑轮组的机械效率为83.3%.
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将增大.(选填:“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
11.500.32发光微弱
22.000.38较暗
32.50
43.000.46很亮
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)经检查电路连接正确后,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.小灯泡发光情况为正常
(3)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.
(4)小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是5Ω(选填“0Ω”、“3Ω”、“5Ω”或“6Ω”).

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12.小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻.

(1)请你根据电路图用笔划线代替导线,将图乙中的实物装置图连接完整.
(2)若实验室只提供量程较小的电流表,小明设想将电流表与一个电阻箱R′(能读出值的变阻器)并联,如图丙所示,老师肯定了他的想法,并指出电流表的内阻R0,可以看成一个小电阻.为保护电路,在接入电路前,电阻箱的阻值应该调小(选填“大”或“小”).
(3)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图丁所示电路(R0为已知阻值的定阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.
实验步骤:A、按照设计的电路图连接电路
         B、断开S2,闭合S1记录电流表示数为I1
         C、断开S1,闭合S2记录电流表示数为I2
表达式:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知和测量的物理量的符号表示)

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