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声音是由于物体的     而产生的.小明在看到闪电3秒后听到雷声,这说明小明距响雷处     米.
【答案】分析:(1)声音是发声体振动产生的,声音在空气中的速度约为340m/s;
(2)闪电和雷声一起发生,同时向地面传播,光以3×108m/s的速度传播,因其速度较快,传播到地面用时很少,可忽略;声音以340m/s的速度向地面传播,根据传播时间,利用路程等于速度乘以时间就能计算小明距响雷的距离.
解答:解:(1)发声体发出的声音是因为它振动的结果;
(2)小明距雷电处的距离是:s=vt=340m/s×3s=1020m;
故答案为:振动,1020.
点评:此题主要考查声音的振动和声速,都是基础知识,比较容易.
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科目:初中物理 来源: 题型:

12、声音是由于物体的振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀在振动时,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率
低于
20Hz(选填“低于“、“高于”).这种听不到的声波有很强的破坏性,在这次“5?12”汶川大地震时,600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为
声波.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?常熟市二模)将击响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明:声音是由于物体的
振动
振动
而产生的,在15℃的空气中声音大约每秒传播
340
340
m.

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科目:初中物理 来源: 题型:

声音是由于
物体的振动
物体的振动
而产生的.“神七”宇航员翟志刚和刘伯明准备出轨道舱前,虽然他们面对面,但也必须借助通讯设备才能交流,其原因是声音传播需要
介质
介质
;玉树地震中,被埋在废墟下的人,为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救.他们利用了声音可以在
固体
固体
中传播的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:

上课时,老师的讲话声是通过
空气
空气
传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的
振动
振动
而产生的.近视眼镜的玻璃镜片相当于
透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:

录音机喇叭里放出悠扬的钢琴乐曲时,喇叭是模仿钢琴的
音色
音色
(选填“音调”、“音色”或“响度”).当把手放到喇叭的前方的金属网上,就会发现金属网轻微颤动,这说明了声音是由于
物体的振动
物体的振动
而产生的.

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