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夏天,将一放有冰块的密闭瓶放在天平左盘,向右盘中加减砝码,天平平衡,如图,过了几分钟后,天平失去了平衡,天平向__________(选填“左”或“右”)倾斜了,原因是____________________。

 

 

【答案】

左;水蒸气遇到冷的瓶壁液化成小水珠附着在左盘瓶壁上

【解析】

试题分析:冰块放在密闭瓶中,放在天平的左盘中,冰块的温度很低,从而密闭瓶的温度也很低,空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁液化成小水珠附着在瓶壁上,使左盘的物体的质量增大,指针左偏,天平失去平衡.故答案为:左;水蒸气遇到冷的瓶壁液化成小水珠附着在左盘瓶壁上.

考点:天平的使用;液化及液化现象

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

16、制作果汁冰棒的意外发现
夏天,小小和弟弟在家自制果汁冰棒.当小小把果汁倒入冰棒模具中时,顽皮的弟弟把一只模具中的果汁掺上了草木灰.当冰棒做好时,小小意外地发现,同时从冰箱中拿出的冰棒,经过一段时间后,除了掺了草木灰的那只,其它的都已经开始熔化.
请你根据这个现象提出一个探究课题,完成以下探究报告:
探究课题:
冰块的熔点与冰块的纯度之间的关系

猜想或假设:
冰块的纯度越高,熔点越低

设计实验:
①主要器材和实验装置:
水、草木灰、冰箱、三个相同的塑料可乐瓶

②实验步骤:
第一步:三个可乐瓶,将甲瓶中装满水,乙瓶中装满掺有少量草木灰的水,丙瓶中装满大量草木灰的水.此时甲瓶中水的纯度最高,丙瓶中水的纯度最低.将三瓶水放入冰箱中,让瓶中的水结成冰.
第二步:将三个已经结冰的可乐瓶从冰箱中取出,放在室内.
第三步:观察三个可乐瓶中水的熔化情况,记录开始熔化的先后顺序.
第四步:分析表格中的数据,获得结论.

③实验现象或数据记录表格:
实验现象预测:
如果得出的结论与你的猜想一致,则你在实验中看到的现象应当是:
如果得出的结论与你的猜想一致,在实验中看到的现象应当是:甲瓶中的水最先熔化,丙瓶中的水最后才熔化
;如果不一致,实验中可能出现的现象是:
①甲瓶中的水最后开始熔化,②三个瓶子里的水同时开始熔化

反思实验方案:
为了更好的得出实验结论,我们在实验中要用到
控制变量
法,具体做法是:
控制三杯的体积相同,改变纯度(掺有不同量的物质),观察冰熔化的快慢,然后进行比较的

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)据《扬子晚报》报道:2006年暑期,重庆市连续高温,气温高达40℃左右.8月16日,重庆公交车里放上了大冰块,乘客正在感受公交车上放有冰块的清凉.你能从物理的角度谈谈你的看法吗?
答:
冰熔化吸收大量的热,使人感到凉爽
冰熔化吸收大量的热,使人感到凉爽

(2)炎热的夏天,小英、小博、小文和小慧四人到碾子山去游玩,爬到光秃秃的岩石上休息时,随身携带的几瓶矿泉水都晒成了温水,大家多么想喝上一口凉水啊!小博用毛巾擦汗时,想到了一个办法,大家终于喝上了凉水!
①办法:
将矿泉水瓶用湿毛巾裹住放在阴凉通风处
将矿泉水瓶用湿毛巾裹住放在阴凉通风处

②道理:
加快蒸发,吸收矿泉水大量的热
加快蒸发,吸收矿泉水大量的热

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究:固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏天,家中的蜡烛、柏油路上的沥青都会变软;而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程.由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同.我们选用碎冰和碎蜡,研究它们的熔化过程,为了让碎冰和碎蜡均匀、缓慢地熔化,把装碎冰的大试管放到盛有温水的烧杯中,把装碎蜡的大试管放到盛有热水的烧杯中,实验装置图均如图1所示.分别进行实验,记录数据,并分别画出它们的温度随时间变化的图象.
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(1)图2是
 
(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象.图3所示温度计显示的是碎蜡某时刻的温度,它的示数是
 

(2)在冰和蜡熔化的过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡就会停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化.以上事实说明:固体熔化时需要
 

(3)如果让你自己设计“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验,你在实验中还要注意哪些问题?(请你至少写出一条注意事项)
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网夏天,将一放有冰块的密闭瓶放在天平左盘,向右盘中加减砝码,天平平衡,如图,过了几分钟后,天平失去了平衡,天平向
 
 (选填“左”或“右”)倾斜了,原因是
 

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