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17.如图所示,a、b是两种物质的质量与体积关系图象,分别用a,b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中,松手稳定后,甲、乙受到的浮力之比为(  )
A.1:1B.2:1C.3:1D.1:3

分析 (1)图象所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系,当体积V=2cm3时a的质量是3g;乙的质量约1g.所以得到两种物质的密度大小关系,
(2)先根据图象求出a、b的密度,判断在水中静止时的浮与沉,然后根据FgV和物体漂浮条件求出甲、乙所受浮力,进而可求浮力之比.

解答 解:
由图象知,ρa=$\frac{{m}_{a}}{{V}_{a}}$=$\frac{3g}{2c{m}^{3}}$=1.5g/cm3
a物质的密度大于水的密度,所以用a物质制成实心物体浸没在水中,松手稳定后沉底,
甲物体沉底,则V排甲=V
所以甲受到的浮力:FV排甲g=ρV排甲g=ρVg,
由图象知,ρb=$\frac{{m}_{b}}{{V}_{b}}$=$\frac{1g}{2c{m}^{3}}$=0.5g/cm3
b物质的密度小于水的密度,所以用b物质制成实心物体浸没在水中,松手稳定后漂浮在水面上;
所以乙受到的浮力:F=GVg,
两物体体积相等,即V=V
所以$\frac{{F}_{甲}}{{F}_{乙}}$=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{甲}g}{{ρ}_{乙}{V}_{乙}g}$=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{乙}}$=$\frac{1g/{cm}^{3}}{0.5g/c{m}^{3}}$-2:1.
故选B.

点评 本题考查了学生对密度公式、物体漂浮条件和阿基米德原理的了解与掌握,能根据图象求出甲乙物质的密度是本题的突破口,灵活运用阿基米德原理和漂浮条件是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“探究物质的密度”的实验中,实验用的天平的砝码盒中配备的砝码有100g.50g.20g.10g.5g等.请回答下列问题:
(1)调节天平时应将游码移至零刻线处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡.
(2)在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调节,使天平平衡.
(3)小王同学进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是:BAC(填字母代号).
(4)小王测量烧杯和盐水的总质量m1时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右.试加砝码时,应用镊子夹取100g.50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下50g砝码,试加上其它砝码,最后调节游码.
(5)如图是小李同学在实验操作过程中的情况.他的错误是:在称量物体时调节平衡螺母.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示的电路中,电源电压恒定不变,小灯泡L1、L2分别标有“6V 3W”和“6V  9W”的字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响).开关S1闭合,当开关S2拔至a点时,小灯泡L1恰好正常发光,电压表的示数为6V.求:
(1)电源电压;
(2)定值电阻R的阻值;
(3)将开关S2拔至b点时,小灯泡L2消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.将盛有适量水的容器放在水平桌面上,然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水 中,全过程水未溢出.从铁块刚开始浸入水中到刚好完全浸在水中(如图所示)的过程中,下列判断正确的是(  )
A.铁块受到的浮力不变B.弹簧测力计的示数变小
C.桌面受到的压力变大D.水对容器底部的压强变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.用如图所示动滑轮将重800N的物体提升1.3m,拉力大小为400N(动滑轮重,绳重及摩擦忽略不计),拉力移动的距离是2.6m.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.一艘排水量为1000t的货轮在海上航行,满载时受到的浮力是1×107N,它由海上驶入长江后,轮船所受浮力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”)轮船舱底在水面下5m,船底受到水的压强为5×104Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块,如图所示.
(1)本实验的研究对象是小车.
(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:当质量一定时,物体动能的大小与物体的速度有关.
(3)该实验是通过观察木块被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是C.
A.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
B.测量滑动摩擦力大小时,通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小
C.研究压力作用效果时,看压痕的深浅
D.研究光的反射定律时,反复做实验,通过分析得出结果
(4)甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f、f,则③(填序号).
    ①f>f             ②f<f             ③f=f
(5)移走木块,可选用粗糙程度不同的物体铺在木板上,探究阻力对物体运动的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是(  )
A.球被脚踢的过程中,只受到人脚的作用力
B.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变
C.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因
D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小马同学用如图所示的滑轮组做“测量滑轮组的机械效率”的实验.请你完成以下任务:
(1)写出实验步骤以及需要测量的物理量;
(2)设计记录实验数据的表格.

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