【题目】中国科技馆有一个由小车和螺旋桨组成的装置,如图所示。小车在磁体间的相互作用下(小车受到竖直向上的力)悬浮静止于水平平直轨道上。按下控制开关,小车左端的螺旋桨开始转动,小车由静止开始沿轨道向右运动,速度逐渐增大;一段时间后, 小车右端的螺旋桨也开始转动,最终在两个螺旋桨转速的自动调节下,小车可以停在轨道上。下列说法中正确的是( )
A.小车静止悬浮在轨道上时,只受到重力作用
B.小车静止悬浮在轨道上时,只受到竖直向上的力
C.小车向右运动的过程中,小车具有动能
D.小车速度增大的过程中,小车的机械能不变
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【题目】如图甲所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器R′的滑片P在a点时,电流表示数为0.5 A,将滑片P从a点移动到最右端的过程中,通过滑动变阻器的电流随电阻变化图像如图乙所示,则R=____Ω,电路消耗的最小功率为P=____W。
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【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象(如图乙).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )
A. 若ma=mb,则ca>cb
B. 若ma=mb,则ca<cb
C. 若ca=cb,则ma<mb
D. 若ca=cb,则ma>mb
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【题目】为了探究声音声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论: 。
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是: 。
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播远处的?针对这一问题,他们经过认真思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要物质做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 。(选填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想 (选填①、②)是正确的。
(4)探究问题的过程常有下列步骤:
A、提出猜想假设
B、分析归纳
C、得出结论
D、实验研究
E、发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 (填字母序号)
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【题目】对于图所示的四种情景,下列判断正确的是( )
A.图甲中人用力将球踢出后,球在草地上滚动的过程中,人对球做了功
B.图乙中运动员将杠铃从地面上举起的过程中,运动员对杠铃做了功
C.图丙中人用力推车而车未动,人对车做了功
D.图丁中学生背着书包在水平路面上行走,学生对书包做了功
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【题目】如图甲所示为某高速公路的限速标志,对此小明提出了问题:为什么高速公路要对汽车限速呢?他搜集的资料如下:汽车遇到意外情况时,司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间,在反应时间内汽车原速前进的距离,叫反应距离,从刹车到车停下来,汽车前进的距离叫制动距离。相关数据如下表所示。
次数 | 刹车前汽车速度/km/h | 反应距离/m | 制动距离/m |
1 | 60 | 11 | 20 |
2 | 80 | 15 | 34 |
3 | 100 | 19 | 54 |
(1)分析表中数据可知,影响汽车制动距离的主要因素是_________________;
(2)为什么同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度? 小明在实验室里进行研究,他用长木板搭成一个斜面做了如图乙、丙所示的实验,分别让两个体积相同的实心铝球和铁球从斜面顶端自由滚下,通过观察木块滑动的距离可以得出结论____________,由此明白了大型汽车高速行驶时的__________较大,它的危险性就较大,所以对不同车型要设计不一样的最高行驶速度。
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【题目】如图所示,两支温度计的液柱示数依次是_____、_____、如图体温计的液柱示数是_____,它们的工作原理是利用液体的_____性质制成的。
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【题目】如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1作用下,A.B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为__________N;若将A.B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2= _________N
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【题目】如图所示电路,电源电压恒为6伏,L1标有“6V 7.2W”,L2标有“6V 3.6W”,忽略温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( )
A.仅闭合S1、S3,L1不亮,L2亮
B.仅闭合S2、S3,电流表读数为0.6安
C.仅闭合S1、S2,电路总电阻为15欧
D.仅闭合S3,电路消耗的总功率为10.8瓦
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