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4.在课间十分钟,有些同学在教室外面高声喧哗,这里的“高声喧哗”反映了声音的响度特征;“闻其声知其人”主要是根据声音的音色特征判断的.

分析 声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性.

解答 解:
我们应该避免在公共场所高声喧哗,
在课间十分钟,有些同学在教室外面高声喧哗,这里的高声喧哗的“高”是指声音的响度大;
不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同.不同的人音色不同,所以能“闻其声知其人”.
故答案为:响度;音色.

点评 本题综合考查了音色、音调和响度的区别,物理和生活联系很紧密,所以平时需要注意身边的物理现象,并尝试用所学过的知识进行解释.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法中错误的是(  )
A.汽油机在吸气冲程吸入汽缸的是汽油和空气的混合物
B.柴油机在吸气冲程吸入汽缸的是柴油和空气的混合物
C.拖拉机上的发动机一般是柴油机
D.小轿车上的发动机一般是汽油机

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列事例中,属于利用声传递能量的是(  )
A.用声呐探测海底深度B.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
C.用超声波清洗眼镜D.医生用听诊器为病人检查身体

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明家的电热水机,有加热时间和保温两种状态,饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S1自动断开,处于保温状态;当水温降至一定温度t时,S1又闭合重新加热.饮水机的名牌数据如下表所示,其电路原理如图所示.求:
额定电压加热时功率保温时功率
220V440W40W
(1)正常加热时通过饮水机的电流.
(2)电阻R2的阻值.
(3)饮水机重新加热一次的时间为5min,加热一次消耗的电能是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小刚在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中.
(1)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示.但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上,并在下面的方框中画出正确的实验电路图;

(2)在连接电路时开关应断开.滑动变阻器的滑片必须置于B端(选填A或B).
(3)滑动变阻器在电路中的作用是保护电路,改变定值电阻两端电压.
(4)测得数据记录如表:
实验次数1    2    3
AB两端的电压(V)1.534.5
通过AB的电流(A)0.30.60.9
根据实验数据,得出结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比
(6)由上述数据可得到电流与电压的关系图象正确的是A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.请读出图中电表的读数:图1表的读数为0.24A,图2表的读数为2.4V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.对以下物理量的估测中,最接近实际的是(  )
A.空气的密度为1.29g/cm3
B.一本物理书重约0.25N
C.中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa
D.中学生以正常速度上楼的功率约1500W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在生活中小强发现,如果骑自行车的速度太快,摔跤时就特别疼,他想探究物体动能的大小与什么因素有关?于是找来了一个小球、一块木块和一个斜面,设计了图中的实验;
(1)该实验要探究的是A(选填“A”或“B”)物体动能的大小,并且探究的是动能与该物体速度的关系.
(2)实验中物体动能的大小是通过木块被推动的距离来反映的,此处用到的研究方法是转换法.
(3)实验中要将小球从不同的高度静止释放,从而使小球到达水平面的速度不同(两空均选填“相同”或“不同”).
(4)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.用一个20N的水平推力推一重50N的物体在水平方向上前进了3m,则推力做的功为60J;重力做的功为0J.

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同步练习册答案