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【题目】蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。我们能区分蝉叫与鸟鸣声是依据声音的_______,“不敢高声语,恐惊读书人。”“高声是指声音的_______

【答案】 音色 响度

【解析】音色是发声体特有的特征,也叫音品或音质,可以用来分辨声源。

所以我们能区分蝉叫与鸟鸣声是依据声音的音色;

不敢高声语,恐惊读书人高声是指声音的大小,即物理学上指的响度,由振幅决定。

练习册系列答案
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【题目】欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材。

(1)为完成探究,应该改变电压,观察电流变化。请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压方法:______________________________________

(2)忠民按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R定值电阻):

请根据表中数据,写出实验结论:__________________________________________________

(3)勇胜在连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变)

问题:①按勇胜的实验也能得出正确结论,请写出得出正确结论方法

_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

②实验中操作失误,往往是新收获契机。请写出本实验操作过程中,滑动变阻器的电功率随着它连入中电阻值的变化是如何变化的_________

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【题目】诗词是我们中华文化的组成部分,其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理.《汉·乐府·长歌行》青青园中葵,朝露待日晞诗中,关于露的形成;《魏·曹丕·燕歌行》秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜诗中,关于霜的形成.下列判断中正确的( )

A. 前者是汽化放热,后者是凝华放热

B. 前者是凝华吸热,后者是升华吸热

C. 前者是液化放热,后者是凝华放热

D. 前者是液化吸热,后者是凝固放热

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【题目】我们生活在一个充满声音的世界里,下列关于声音的说法中正确的是

A. 我们可以利用回声来测量地球和月球之间的距离。

B. 用听诊器检查身体是利用了超声波。

C. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的。

D. 在遂宁市区铁路高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声。

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【题目】下列关于电和磁的说法正确的是(

A. 电流周围存在磁场

B. 磁场看不见、摸不着,不是真实存在的

C. 磁体的磁感线都是从磁体的S极出发,回到磁体的N极的

D. 电磁铁磁性的强弱可以通过调节它的电流方向来控制

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【题目】如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.

(1)(甲/乙)车在做匀速直线运动.
(2)前10s内甲车运动的路程乙车运动的路程,乙车到达600m处所用时间甲车达此处所用时间,甲、乙两车在40s内的平均速度(相同/不相同).

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【题目】我们已进行过学习探究“电阻一定时,导体中的电流和导体两端电压的关系”。

(1)小明根据如图所示的电路图,将如图中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。

①请你在接错的那根线上打“×”;

②另画一根导线,使电路连接正确_______

(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是____V,电流表的读数是____A,被测电阻Rx的阻值是____Ω.

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?答:__________

你会给他们提出什么建议呢?

①建议:______________________

②因为只有这样才能达到_____________________________________的目的。

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【题目】一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,求:
(1)鸣笛处距山崖多远?
(2)听到回声时,距山崖多远?

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【题目】为了践行“绿色环保”的生活理念,小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B,小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进,小王以5m/s的速度跑步匀速前进,小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进,则(
A.小张先到达B地
B.小王先到达B地
C.小李先到达B地
D.三人同时到达B地

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同步练习册答案