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小华看到：弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长。于是他提出猜想：“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”。为了验证自己的猜想，他设计了如图甲所示的实验。通过逐个加挂钩码，使弹簧受到的拉力F₁、F₂、F₃……逐渐增大，记下每次弹簧的长度L₁、L₂、L₃……。其实验数据如下表：

（1）根据实验数据，在图乙中画出簧长度L与拉力F的关系图象。

（2）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？
答：________________
理由：______________________________。

（1）

（2）
不正确；
图线不通过原点（或弹簧的长度与受到的拉力不成正比）

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华看到：弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长．于是他提出猜想：“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”．
为了验证自己的猜想，他设计了图甲所示的实验．通过逐个加挂钩码，使弹簧受到的拉力F₁，F₂，F₃…逐渐增大，记下每次弹簧的长度L₁、L₂、L₃…，其实验数据如下表：

（1）根据实验数据，在图乙中画出弹簧长度L与拉力F的函数关系图象．
（2）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？说出你的理由．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华看到：弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长，于是他提出猜想：“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”．为了验证自己的猜想，他设计了如图甲所示的实验，通过逐个加挂钩码，使弹簧受到的拉力F₁、F₂、F₃…逐渐增大，记下每次弹簧的长度L₁、L₂、L₃…．其实验数据如下表：

试验次数	1	2	3	4	5	6
拉力F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧长度L/cm	8	10	12	14	16	18

（1）根据实验数据，在图乙中画出弹簧长度L与拉力F的关系图象．
（2）根据数据分析可知弹簧的原长为

cm；
（3）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？答：

不正确

，请说明理由：

所作的图象不是正比例图象（或长度和拉力的比值不相等）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

实验次数	1	2	3	4	5	6
拉力F/N	0	0.5	1	1.5	2.0	2.5
弹簧长度L/cm	6	8	10	12	14	16

（1）根据实验数据，在图乙中画出弹簧长度L与拉力F的关系图象．
（2）根据数据分析可知弹簧的原长为

cm，
（3）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？答

不正确

，请说明理由：

所作的图象不是正比例图象（或长度和拉力的比值不相等）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小华看到：弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长，于是他提出猜想：“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”．为了验证自己的猜想，他设计了如图甲所示的实验，通过逐个加挂钩码，使弹簧受到的拉力F₁、F₂、F₃…逐渐增大，记下每次弹簧的长度L₁、L₂、L₃…．其实验数据如下表：
实验次数 1 2 3 4 5 6
拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2.0 2.5
弹簧长度L/cm 6 8 10 12 14 16
（1）根据实验数据，在图乙中画出弹簧长度L与拉力F的关系图象．
（2）根据数据分析可知弹簧的原长为cm，
（3）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？答，请说明理由：__．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省泰州市姜堰市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

实验次数	1	2	3	4	5	6
拉力F/N		0.5	1	1.5	2.0	2.5
弹簧长度L/cm	6	8	10	12	14	16

（1）根据实验数据，在图乙中画出弹簧长度L与拉力F的关系图象．
（2）根据数据分析可知弹簧的原长为______cm，
（3）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？答______，请说明理由：______．

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