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    16．如图是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组，请在图中画出最省力的绳子绕法．若用此装置“测滑轮组机械效率”，应匀速竖直向上拉动绳子的自由端，若增加提升钩码的重力，此滑轮组的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    分析 （1）当绳子从动滑轮绕起时，承担拉力的绳子的段数最多，用起来最省力；
    （2）利用二力的平衡知识可知，只有竖直匀速拉动绳子的自由端时，弹簧秤的示数才等于拉力的大小；
    （3）滑轮组一定时，增大提升物体的重，有用功在总功中比值增大，机械效率增大．

    解答 解：（1）当绳子从动滑轮绕起时，承担拉力的绳子的段数最多，用起来最省力，如下图所示：

    （2）只有竖直匀速拉动绳子的自由端时，此时滑轮对钩码的拉力的大小才会等于钩码的重力，测力计的示数才等于拉力的大小；
    （3）同一滑轮组提起钩码的重增加，额外功几乎不变，有用功在总功的比值增大，所以同一滑轮组提起的物体越重，机械效率越高．
    故答案为：如上图所示；匀速竖直向上；变大．

    点评 本题考查了滑轮组的组装和二力平衡条件的应用以及影响滑轮组机械效率的因素，是一道较为简单的应用题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小威利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系．?
    （1）请你用笔画线代替导线，替她将图中的器材连接起来．要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉；
    （2）小威连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是电阻R1断路；??
    （3）小威排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据可以得出结论：电阻一定时，电流跟电压成正比；
    表一
    定值电阻实验次序电压U1/V电流I1/A
    R1=5Ω11.50.3
    23.00.6
    34.50.9
    表二
    定值电阻实验次序电压U2/V电流I2/A
    R2=10Ω43.00.3
    54.50.45
    66.00.6
    （4）为了检验结论是否具有普遍性，小威又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小威分析表二的数据发现上面的结论仍成立．观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论．?
    分析过程：对比2、4（或3、5）两次实验数据可知：U1=U2=3V（或U1=U2=4.5V），$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{2}{1}$，$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$，$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$；
    结论：电压一定时，电流跟电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小刚用如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，他将一正方体铁块放在水平的木板车上，将弹簧测力计的一端固定在墙上．

    （1）当他水平向左拉动木板车，铁块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示，①读出它的示数为2N；②请在图乙的黑点（代表铁块）上画出铁块在水平方向的受力示意图；③由于铁块静止，可知铁块受到的摩擦力大小为2 N．
    （2）已知铁块重为8N，等大的正方体木块重为5N，小刚发现当将图甲的铁块换为木块时，弹簧测力计的示数不变，即木块受到的摩擦力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”） 铁块受到的摩擦力，于是，他就得出铁块和木块的“下表面粗糙程度一样”的结论，你认为小刚的结论对吗？不对，为什么？因为拉动木板车使铁块和木块在同一木板车上滑动时，没有控制物体对水平面的压力相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图，放在水平桌面上的圆柱形容器重4N，底面积100cm2，容器内水深16cm．弹簧测力计的挂钩上挂着体积为600cm3的金属块，现将金属块浸没在水中静止且不接触容器．取 g=10N/kg． 求：
    （1）金属块未放入水中时，容器底受到水产生的压强；
    （2）金属块浸没水中后，受到的浮力；
    （3）金属块浸没水中后，容器对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．首先测出了大气压强的值的科学家是（　　）
    A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．焦耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙容器内放入木块漂浮在水面上，丙容器内放一个小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，下列说法不正确的是（　　）
    A．三个容器中，水对容器底的压强相等
    B．三个容器中，水对容器底的压力相等
    C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大
    D．把三个容器分别放在台秤上，台秤的示数相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．俗话说：“酒香不怕巷子深”，直接意思是说：好的酒，酒香能飘散得很远，这个现象说明分子在不停地做无规则运动；电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中带了电荷，具有吸引轻小物体性质，所以灰尘被吸在扇叶上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．
    （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝作为配重为了降低吸管的重心，从而让它能够竖直的漂浮在液面上．小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力等于重力（大于/小于/等于）
    （2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则
    ρ液大于ρ水（大于/小于/等于），h与ρ水、ρ液及H的关系式是h=$\frac{{{ρ_水}H}}{ρ_液}$．
    （3）小明做了五次实验，获得的数据如下：
    实验次数12345
    液体密度ρ/（g/cm-3）0.80.91.01.11.2
    浸入的深度h/（cm）6.35.654.54.2
    小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）．结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的下（上/下）方，相邻刻线的间距不均匀（均匀/不均匀）．
    （4）通过比较实验2和3，不可以（可以”“不可以”）研究浮力大小与液体密度的关系，原因是没有控制V排相同
    （5）制作完毕后，小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小，请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些，使测量结果更精确．方法：换用更细的吸管．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列实例中，属于增大压强的是（　　）
    A．把铁轨铺在枕木上B．把刀刃磨薄
    C．滑雪时穿上滑雪板D．推土机安装两条履带

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