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【题目】某同学用图1所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V.

(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是
A.电流表断路
B.电压表断路
C.R1断路
D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持不变(R1/R2).图2是这位同学根据实验数据画出的图象,由此得到的结论是

(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是Ω;多次测量后,作出的I﹣R是图3中的 , 探究操作过程中,眼睛先看(“电压表”或“电流表”).

【答案】
(1)C
(2)R1,电阻一定的情况下,电流与电压成正比
(3)4,D,电压表
【解析】(1)电流表无示数,则电路断路,电压表有示数,则与电压表并联的R1断路;(2)由图知,该实验是探究R1的电流和电压、电阻的关系,所以探究电流与电压的关系时,应保持R1不变;图2中所示的是电压与电流的关系,该图说明电阻一定的情况下,电流与电压成正比;(3)探究电流与电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变,由题意知,U=IR=1.0A×2Ω=2V,所以要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是R′= =4Ω;

电压不变,电流与电阻成反比,图象应为D;探究操作过程中,眼睛先看电压表.

故答案为:(1)C;(2)R1;电阻一定的情况下,电流与电压成正比;(3)4;D;电流表.
欧姆定律分为两部分,当电阻一定时,探究电流和电压的关系,当电压一定时,探究电流和电阻的关系;在实验探究过程中,多会结合电路故障、分析结论、仪器的使用、基础计算等题型.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压恒定,R=10Ω,断开开关S1 , 闭合开关S,电流表示数为0.3A,则电源电压为V;再闭合开关S1 , 电流表示数为0.5A,则R1的阻值为Ω.

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【题目】如图所示是某一科学小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:

斜面的倾斜程度

物块重(N)

斜面高(m)

沿斜面拉力(N)

斜面长(m)

机械效率

较缓

10

0.1

5.0

1

20%

较陡

10

0.3

6.7

1

45%

最陡

10

0. 5

8.0

1

62.5%


(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做运动.
(2)比较表中“物块重”和“”两栏对应的数据,可知斜面是一种(选填“省力”或“费力”)的简单机械.
(3)本实验研究了对斜面机械效率的影响,其影响规律是.
(4)当斜面最陡时,物块受到斜面的摩擦力是N.

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【题目】小明利用如图所示装置探究感应电流产生的条件.
(1)开关闭合后,将AB棒沿着水平方向向右运动时,观察到灵敏电流计指针(选填“偏转”或“不偏转”);
(2)要使灵敏电流计的指针偏转方向与(1)中相反,可采取的具体措施是(写出一种即可)
(3)实验中还发现若AB左右运动速度越快,灵敏电流计指针偏转越明显,这说明感应电流大小与有关;
(4)若将图中灵敏电流计换成 , 该装置还可以用来研究通电导体在磁场中受到力的作用,并据此制成了(选填“发电机”或“电动机”).

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【题目】如图所示,高为1.3m,底面积分别为0.15m2和0.05m2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管连通后方在水平地面上,且容器内盛有1m深的水,若将一体积为0.04m3的实心小球慢慢地放到甲容器中的水里(注:细管内的水忽略不计,已知ρ=1×103kg/m3 , g=10N/kg),求:
(1)放入小球前水对甲容器底部的压强p
(2)球在水中静止时受到的浮力;
(3)球在水中静止时,甲乙整个容器对水平地面的压强;
(4)球在水中静止时,水对乙容器底部压力的增加量△F

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【题目】如图所示,工人用滑轮或滑轮组提升重物,每只滑轮质量均相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是( )

A.使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力
B.使用D滑轮组最省力
C.其中机械效率最高的是使用C滑轮组
D.其中机械效率最高的是使用B滑轮

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【题目】电动自行车因其方便、快捷深受人们的喜爱,其核心部件是电动机.以下各图中与电动机的工作原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】小明用一个电压表,两节干电池、两个开关和若干导线,设计了如图所示的电路图,用来判断两段材料不同、长度、横截面积都相同的甲、乙两根合金丝电阻的大小,要求实验过程中各元件的位置固定不变.

(1)实验的主要步骤:
(2)分析并得出的结论:

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【题目】如图所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景.弹簧测力计的示数F1表示 , 实验中弹簧测力计的两次示数差(F1-F2)表明了.量筒中液面的两次示数差(V2-V1)表明了.若用r表示水的密度,通过实验可以发现浮力大小等于(用符号表示).

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