编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
分析 (1)为了验证①导体的电阻与导体的长度有关,应保证导体的材料与横截面积相等,分析所给电阻丝,找出符合要求的电阻丝编号;编号为A、C的两根电阻丝材料与长度都相同,而横截面积不同,利用A、C可验证电阻与横截面积的关系;A、D两电阻丝长度、横截面积相等,而材料不同,利用它们可以研究导体电阻与材料的关系;
若一个因素受多个因素的影响时,需用到控制变量法.
(2)电压一定时,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,导体电阻变化不大时,灯泡的功率变化不大,灯泡的亮暗变化不明显,不能反映电阻变化情况.
(3)影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积,当材料和长度都一定时,导线的横截面积越大,导线的电阻值就会越小.
解答 解:
(1)由表知:电阻丝A与B的材料、横截面积相同而长度不同,可用A与B验证①导体的电阻与导体的长度有关;
A、C两根电阻丝材料与长度相同而长度不同,可用A与C验证②导体的电阻与导体的横截面积有关;A、D两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同,用A与D可验证③导体的电阻与导体的材料有关;A、D两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同,分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,导体的电阻与导体的材料有关;
电阻大小与多个因素有关,所以探究过程中需用到控制变量法;
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况.老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显.
(3)细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,导线的横截面积增大了,电阻值减小了,导线上消耗损失的电能也就减小了,从而起到节能的效果.
故答案为:(1)A、B;②;③; 导体的电阻与导体的材料有关;控制变量法;(2)不明显;(3)减小;减小.
点评 本题是一道实验题,考查了影响导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系,解题时注意控制变量法的应用,分析实验数据,根据导体条件的不同及对应的实验数据的不同得出结论,是正确解题的前提与关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右 | |
B. | 短跑运动员的速度可达54km/h | |
C. | 中学生的质量大约是50kg | |
D. | 教室里的黑板长约4m |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 比热是物体本身的一种特性,与物体的温度、质量都无关 | |
B. | 一杯90摄氏度的水比一杯10摄氏度的水热量多 | |
C. | 质量相同的两个物体升高相同的温度,比热大的吸热多 | |
D. | 沿海地区气温变化小,是因为水的比热大,升温、降温都比较慢 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用的插头外壳材料是塑料,因为塑料是绝缘体 | |
B. | 妈妈把食盐加到开水中,食盐是溶质,水是溶剂 | |
C. | 火锅越吃越咸,因为溶质增加,溶液的浓度增加 | |
D. | 温度太高时,调节温控按钮:温控按钮相当于变阻器 |
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