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实验结果记录表:
试验次数电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω
1 0.22
2 0.3 3
3 0.4 4
(1)请完成表格
(2)通过分析实验数据可以看出,电阻两端的电压与通过它的电流的比值是一个定值,这说明了导体的电阻是导体本身的一种 ________,它的大小与它两端的 ________和通过它的 ________无关.

解:(1)实验次数1:电阻R1===10Ω;
实验次数2:电阻R2===10Ω;
实验次数3:电阻R3===10Ω.
(2)根据表格中的数据可以发现:导体两端的电压和通过它的电流变化时,导体的电阻是不变的,说明导体的电阻是导体本身的一种性质,不随导体两端的电压和通过它的电流而变化.
故答案为:
(1)
实验次数电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω
1 0.22 10
2 0.33 10
3 0.44 10
(2)性质,电压,电流.
分析:(1)根据欧姆定律的变形公式R=求出电阻;
(2)分析表格可以知道,当导体两端的电压和通过它的电流变化时,电阻是不变,导体的电阻和导体两端的电压和通过导体的电流无关.
点评:此题考查是欧姆定律的变形公式和实验数据的分析能力,是一道重点题;
欧姆定律是中考的一个重点,需要引起注意.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验.在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:
烧杯序号 液体种类 质量(g) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(min)
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多):
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:
升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多

(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:
质量相同的煤油,温度升高越多,吸收的热量越多

(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:
相同质量的水和煤油,升高相同温度,吸收的热量不同

(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用
比热容
表示物质的这种特性的.
它的定义是
单位质量的某种物质温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物质的比热容

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

李明同学用电流表和电压表测量标有“3.8V”的小灯泡的电功率,小灯泡的电阻约为10n,试完成下列问题:
(1)现有滑动变阻器和开关各一个,导线若干,实验缺少的仪器从下列器材选出合适的为
B
B
C
C
F
F

A.3V的电源;
B.6V的电源;
C.量程为0~0.6A的电流表;
D.量程为0~3A的电流表;
E.量程为0~3V的电压表;
F.量程为0~15V的电压表;
(2)在下列方框内画出实验电路图,并连接图中的实物图;

(3)在连接电路中,开关应
断开
断开
,闭合开关之前,变阻器的滑片应移到
阻值最大的位置
阻值最大的位置

(4)若实验中,小灯泡较暗,则此时电压表的示数是
小于
小于
(选填“大于”“小于”或“等于”)3.8V,应把变阻器的阻值调
(选填“大”或“小”);
(5)实验中要使灯正常发光,手调节变阻器的时候,眼睛注意观察
电压表
电压表
的示数,使该表的示数为
3.8V
3.8V
,再读取
电流表
电流表
的示数;
(6)实验测得三组数据结果如下表,在计算时发现其中一次电流的示数读错,根据记录回答:

①表中第
1
1
次的电流值读错了,实际是
0.24
0.24
A;
②该灯的额定功率是
1.18
1.18
W,灯正常工作时的电阻为
12.3
12.3
Ω;
③通过计算可以发现灯泡在不同的工作状态下的电阻值不同,对此你的解释是:
电阻大小还跟温度有关,不同工作状态温度不同,电阻不同
电阻大小还跟温度有关,不同工作状态温度不同,电阻不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
实验次数 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0
(1)实验要选取
相同
相同
(相同/不同)的两未蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的
大小
大小
关系.
(2)要想取得较好的实验效果,成像区最好选择在
较暗
较暗
(较亮/较暗)的环境中,实验中所用的玻璃板
薄一点
薄一点
(厚一点/薄一点)较好.
(3)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果
不能
不能
(能/不能)看到像,从而知道平面镜所成的像不是
实像
实像

(4)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板
(前/后)观察,找到像的位置后,进行测量记录,实验数据如表,据表中数据可得出的结论是
像距等于物距
像距等于物距

(5)通过实验探究,王凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,作出了图2中物体AB在平面镜中的像,请你也来试一试吧.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学要用伏安法测定一只未知电阻的阻值,现有器材:电池组(6V)、电流表、电压表、待测电阻、开关各一只及导线若干.
(1)为使测量结果更准确,还需要一只
滑动变阻器
滑动变阻器
,用于改变待测电阻两端的
电压
电压
,读取几组电压值和电流值.
(2)本实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(3)在如图1圆圈中填上两表符号,并标出正负接线柱.
(4)根据实验电路图(图1)连接实物图(图2).

(5)实验中记录的部分数据如下表:
实验次数 电压U/V 电流I/A
1 4.0 0.42
2 4.5 0.46
3 5.5 0.52
根据表格中数据可知:实验中电压表选用了
0~15V
0~15V
量程;待测电阻的阻值为
10.0Ω
10.0Ω

(6)若某同学连完电路后,用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如图3所示情况,则电流表产生此现象的原因是
电流表量程太小
电流表量程太小
,电压表产生此现象的原因是
电压表正负接线柱接反了
电压表正负接线柱接反了

(7)若将待测电阻换成小灯泡,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是:
灯泡电阻随温度升高而增大
灯泡电阻随温度升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图1是小凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
实验次数 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0
(1)实验要选取
 
(选填“相同”或“不同”)的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的
 
关系.
(2)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果
 
(填“能”或“不能”)看到像,从而知道平面镜所成的像不是
 

(3)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板
 
(填“前”或“后”)观察,找到像的位置后,进行测量记录,实验数据如上表,据表中数据可得出的结论是
 

(4)通过实验探究,小凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,根据像A′B′作出了物体AB,请你也来试一试吧,请在图2中画出物体AB.

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