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    频闪照片是研究物体运动的重要手段。通常一只掉在水平面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在 1、2 位置的高度一样。比较 1、2、3 位置正确的是（ ）

    A. 1 位置的机械能小于 3 位置的机械能

    B. 1 位置的动能最大，3 位置的势能最大，2 位置的机械能最小

    C. 由 1 到 3 的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变

    D. 1 位置和 2 位置的势能相等，动能相等

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理 15.3电热器 电流的热效应 同步测试卷 题型：填空题

    如图所示，电源电压恒为 ，只闭合开关 时，电流表示数为________A；同时闭合开关 、 ，电流表示数为 ，则通电1分钟电阻 产生的热量为________J。

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    科目：初中物理 来源：新疆2018年中考物理三模试卷 题型：作图题

    在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极。

      

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    科目：初中物理 来源：新疆2018年中考物理三模试卷 题型：单选题

    高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时下列做法符合安全用电要求的是（　　）

    A. 用电器着火时，应迅速向用电器泼水

    B. 更换灯泡时，不断开电源开关

    C. 有人触电时，不能用手去拉触电者，而应首先切断电源

    D. 用验电笔检验时，手指不接触笔尾金属体

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    科目：初中物理 来源：2018河南省中考物理模拟试卷（四） 题型：作图题

    如图为一半圆柱形透明玻璃的横截面，水平面 AOB 镀银（反射光），O 表示半圆截面的圆心，一束光在横截面内从 M 点入射，从 N 点射出，请准确画出光路图_____（虚线为该点的法线）。

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    科目：初中物理 来源：2018河南省中考物理模拟试卷（四） 题型：实验题

    如图是探究凸透镜成像规律的实验装置，蜡烛的烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度。当凸透镜的焦距 f=10cm、物距 u=15cm、像距 v=30cm 时，在光屏上得到_____、_____的实像。撤去光屏，简要说明观察该像的方法：_____。

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    科目：初中物理 来源：2018年秋初三上册（人教版）物理课时同步检测卷：13.2内能 题型：填空题

    一台柴油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成 个冲程；对外做功的次数是 ．

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    科目：初中物理 来源：2018年秋初三上册（人教版）物理课时同步检测卷：13.2内能 题型：单选题

    下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（　　）

    A. 柴火烧水 B. 压缩空气发热 C. 冬天搓手取暖 D. 钻木取火

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    科目：初中物理 来源：2017-2018河南省中考物理模拟试卷（三） 题型：实验题

    小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、电压表各一只、一个开关，阻值分别为10 Ω，20 Ω，50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω，1 A”字样，导线若干。

    [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/11/6/2069877915869184/2070421875695616/STEM/e2768b81f73d41c0978fd6ed2bb4a348.png]

    （1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整_____________。

    （2）在连接实验电路时，小华应将开关处于_____状态。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最___端。

    （3）小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是______V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端移动，使电压表示数为________V。

    （4）当小华改用50 Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为其原因可能是______。

    A．滑动变阻器的阻值太小

    B．滑动变阻器的阻值太大

    C．电压表量程选小了

    D．滑动变阻器烧坏了

    （5）小华解决了上述问题后，完成实验。利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阻的关系是_____。

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