以下新能源中.属于不可再生能源的是( )A．风能B．核能C．太阳能D．潮汐能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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16．以下新能源中，属于不可再生能源的是（　　）

A．

风能

B．

核能

C．

太阳能

D．

潮汐能

分析像太阳能、风能、水能以及动、植物等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源；而像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源，一旦消耗就很难再生的能源则是不可再生能源．

解答解：
风能、潮汐能、太阳能可以长期提供，所以它们都是可再生能源．
核能源一旦消耗就很难再生，所以它是不可再生能源．
故选B．

点评该题考查人类利用的各种能源属于哪种类型．能源危机是现在人类面临的共同问题，所以需要从身边小事做起，节约能源，养成节约能源的习惯．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

6．小陆同学在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒（图A）和天平．

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
（2）他先将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，则读数时视线应该沿着乙方向（选填“甲”、“乙”或“丙”），则量筒中酸奶的体积是29ml，小陆觉得这样太浪费时间了，不利于快速实验．于是他改进实验方案，先用天平测出空烧杯的质量m₀=30g，接着将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量m₁=63g（天平平衡时的情景如图B所示）．然后他找到了最大量程是5ml针筒（图C），用针筒抽取体积V₁=5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m₂=57.5g；则酸奶的密度为1.1×10³kg/m³．
（3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值与实际值有偏差；于是，小昊和小陆为减小误差，采取了以下的操作：将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量此时烧杯和酸奶的总质量m₃，记下针筒内剩余酸奶体积V₂，则酸奶密度表达式：ρ=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5ml-{V}_{2}}$．（请用字母m和V及相应下标表示ρ）

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

7．根据所学物理知识，结合给予信息，回答问题．
步入21世纪，我国航天事业取得了瞩目成就，2016年10月“神舟十一号”与“天宫二号”成功对接，航天员陈冬和景海鹏在太空生活30多天，完成了多项科学实验．
（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量不变，受到的重力变小（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）“神舟十一号”发射升空时，火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间力的作用是相互，为了防止火箭与空气剧烈摩擦产生的热量烧蚀火箭表面制作火箭的外层应选用耐高温（选填“密度小”、“耐高温”或“导电性”）的材料；
（3）早在2008年航天员翟志刚出舱就成功进行了太空行走，随着使用，航天员出舱时所携带氧气瓶中氧气的密度变小（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．航天员所穿舱外航天服的手掌部分有灰色的凹凸不平的橡胶颗粒，其目的是增大摩擦力．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．

（1）要测出木块受到的摩擦力，需拉着木块在木板上做匀速直线运动．小明正确操作时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N．
（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与压力大小有关．
（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块．为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：先将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力的大小，再和实验甲（选填“甲”或“乙”）进行比较．

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科目：初中物理 来源： 题型：作图题

11．按要求作图．
如图所示，请画出在草地上向右减速滚动的足球所受重力的示意图．