【题目】武汉利用人工降雨的方法消除雾霾。在水蒸气含量很高的高空中喷撒干冰,是人工降雨的一种方法。干冰吸热变成二氧化碳气体,使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴。在上述人工降雨的过程中,发生了一些物态变化,按先后顺序排列正确的是( )
A. 升华、凝华、熔化
B. 升华、凝固、熔化
C. 升华、熔化、凝华
D. 凝华、液化、升华
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【题目】下列根据现象所作出的推测正确合理的是
A. 现象:太阳东升西落 推测:太阳围绕地球转动
B. 现象:家庭电路中的空气开关自动切断电路 推测:电路短路
C. 现象:带正电小球A吸引另一个轻质小球B 推测:B球带负电荷
D. 现象:相同速度的载重货车比小轿车更难以制动 推测:质量越大,惯性越大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验桌上有高度不同的发光物体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材,探究“凸透镜成实像时,像的高度与凸透镜的焦距是否有关”。小华的主要实验步骤如下:
①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度。
②将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A 清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中。
③用发光物体B替换A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中。
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小华计划探究问题的自变量是____________。
(2)该实验探究过程中存在的问题:___________。
(2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施:___________。
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【题目】为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象。
甲:在吊起的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小。
(1)能说明声音产生条件的两个实验现象是_________;
(2)_____说明了声音传播需要介质;
(3)丙说明了发声体振动频率不同,_________不同。
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【题目】关于固体、液体、气体的基本特征,以下说法正确的是【 】
A. 固体、液体有一定的体积,没有一定的形状
B. 液体、气体有一定的形状,没有一定的体积
C. 固体、液体有一定的体积
D. 液体、气体有一定的形状
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【题目】光使世界绚丽多彩,人们的生活离不开光。关于光现象,下列说法错误的是
A. 用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散
B. 柳叶呈现绿色是因为它只反射绿光
C. 光在银幕上发生漫反射时反射角小于入射角
D. 有些超市收银员用紫外线识别钞票的真伪
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【题目】随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是( )
A. 以飞船为参照物,航天员是静止的 B. 以地面为参照物,航天员是静止的
C. 以火箭为参照物,航天员是运动的 D. 以火箭为参照物,飞船是运动的
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【题目】在“用托盘天平和量筒测定小石块密度”的探究实验中:
(1)某小组设计了如下实验步骤:
①把天平放在水平桌面上;②将游码移至天平标尺左端的零刻度线处;
③把待测小石块放在天平的左盘中.在右盘中增减码码并移动游码直至天平横梁平衡,记下小石块的质量;④将小石块用细线拴住后,慢慢浸没到量筒里的水中(水未溢出),记下水面对应的刻度值V;⑤根据测得的数据计算出小石块的密度ρ.
以上设计在②、③之间和③、④之间缺少两个重要步骤和某个需要测量的物理量,请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母。
在②、③之间加入的步骤: ;
在③、④之间加入的步骤: 。
(2)用测得的物理量字母表示该小石块的密度ρ= 。
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【题目】写出下列装置或测量工具所依据的物理原理。
(1)锅炉水位计:____________ (2)电动机:______________
(3)水银温度计:_____________ (4)托盘天平:____________
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