用激光侧距仪测量从地球到月球的距离。激光的传播速度为3×108m/s,在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中，所需时间2.56s，求地球到月球的距离。
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：初中物理 来源： 题型：填空题
夜晚，某同学在放学回家的途中，从一路灯下远离时，他看到自己影子的长度变 _________ ，这种现象可以用光的 _________ 来解释．
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
如图所示，不透明的容器中有一只铁质玩具青蛙，人的眼睛在S位置时刚好看不到青蛙。这是_______________的缘故；向容器中注入适量的水，眼睛就能够看到青蛙了，这是_______________造成的。
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
物理就在我们身边，请举一例你认为是光源的事例： 。2009年7月22日在高淳区境内出现了难得一见的日食奇观，当我们位于下图中的 区域时，就能看到日全食现象。彩色电视画面的颜色是由红、 、蓝三种色光合成的。 
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科目：初中物理 来源： 题型：实验题
晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：
a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子
b．与树叶间空隙形状有关；
c．与树叶间空隙大小有关。
（1）根据所学知识，可确定猜想a是_________(选填“合理”或“不合理”)的；
（2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。
若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状无关，你选用________卡片；
在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论_________（选填“可靠”或“不可靠”），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。
（3）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是_________。
| A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像； |
| B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关 |
| C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关； |
| D．不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的 |
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科目：初中物理 来源： 题型：实验题
下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。
| 题号 | 实际问题 | 解决方法 |
| （1） | 为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径． | __________________ |
| （2） | 探究影响声音强弱的因素，敲鼓时，不易观察鼓面振动的幅度。 | __________________ |
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科目：初中物理 来源： 题型：作图题
如图所示，竖直方向悬挂一平面镜，PQ为平面镜两端点，平面镜前站立一人，假设人眼处于S位置，试在右侧光屏上标出人通过平面镜所能观察的范围O1O2，并画出光路图．
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科目：初中物理 来源： 题型：实验题
小华有一架“傻瓜”相机，照相时不能根据景物的远近调节镜头到底片的距离，即不能调节像距。他从说明书中了解到：相机镜头的焦距是35mm，拍摄时景物应在3m以外。【提出问题】为什么用该相机拍摄3m以外的景物时，就不需要调节像距呢？
【收集数据】小华在查找相关资料，得到该相机镜头成像时像距和物距的数据如下表：
【分析与论证】
（1）请根据表中的数据简单说明用该相机拍摄3m以外的景物时，不需要调节像距的理由：_____________________________________________________。
（2）请在图的坐标上画出像距与物距的关系图像。
（3）随着物距的增大，像距减小得越来越_______（选填“快”或“慢”）
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，由
得，地球到月球的距离：s=vt=3×108m/s×1.28s=3.84×108m．
