【题目】在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，关于摩擦力的大小，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体间的接触面积大小有关 B．与物体间接触面的粗糙程度有关
C．物体运动速度有关 D．与物体间压力大小有关
①小娟同学用一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计进行进行了三次实验，如图1所示．实验数据如下表．
表中数据可以验证猜想 （填字母序号）的正确或者错误．结论是： ．
次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
1 | 很慢 | 1.6N |
2 | 慢 | 1.6N |
3 | 较快 | 1.6N |
在实验中用弹簧测力计拉动木块在木板上滑动要注意保持 运动．这个实验涉及多个因素影响的现象，所以采取了 的研究方法．
②小娟同学接着做了如图2所示的三个实验．利用甲和丙，可以验证猜想 （填字母序号），控制的变量是 ．
【答案】（1）C；摩擦力大小与运动速度无关；匀速直线；控制变量；（2）D；接触面粗糙程度．
【解析】
试题分析：①分析数据中改变的量，得出探究的因素，根据测力计的示数得出结论；
根据二力平衡条件，要正确测量出摩擦力的大小，需拉动木块在木板上做匀速直线运动；
由于摩擦力大小与多个因素有关，需要用到控制变量法；
②分析甲、丙控制的量和改变的量，得出结论．
解：①由表格中数据知，木块运动的快慢不同，可知是验证摩擦力与运动速度的关系，即猜想C；
速度不同，测力计的示数相同，可知摩擦力的大小与物体运动速度无关；
在实验中，用弹簧测力计拉动木块在木板上滑动要注意保持匀速直线运动，此时拉力与摩擦力才是一对平衡力，大小相等；
实验涉及多个因素影响的现象，需采用控制变量法；
②由图知，甲和丙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，探究摩擦力大小与压力大小的关系，即猜想D．
故答案为：（1）C；摩擦力大小与运动速度无关；匀速直线；控制变量；（2）D；接触面粗糙程度．
步步高达标卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于热现象的说法正确的是（ ）
A.物体温度升高一定是吸收了热量
B.固体在熔化时温度不变，内能增加
C.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小
D.冬天手接触冰块会觉得很冷，是因为手放出热量，内能减少
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【题目】物理学中，为了纪念科学家对物理研究的贡献，常把科学家的名字规定为某个物理量的单位。其中名字作为“功率”单位的科学家是_____，名字作为“电压”单位的科学家是_____（请写中文）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】老师讲了“固体的密度”这节知识后，小楠对冬季出产的红萝卜的密度感兴趣了．他找了一个小红萝卜，决定想办法测出它的密度．
（1）测量前将托盘天平放在 桌面上，将标尺上的 移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
（2）小楠用天平测量萝卜的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则萝卜的质量是 g．小楠用量筒测量萝卜体积如图丙所示，它的体积为 cm3，则萝卜的密度为 kg/m3．
（3）如果小楠做实验时，是先将萝卜浸没在水中测出萝卜的体积，再用天平测出萝卜的质量，则这样测得的萝卜密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，R2=30Ω，通过R1的电流随它两端电压变化关系如图乙所示，则下列计算正确的是（ ） 
A.R1的阻值大小是20Ω
B.当S1、S2、S3均闭合时，若电流表的示数为0.5A，则通过电阻R2的电流时0.3A
C.当S1、S2、S3均闭合时，若电流表的示数为0.5A，则电源电压是6V
D.当S1闭合，S2、S3断开时，若电流表的示数为0.15A，则R3两端电压是2V
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小刚同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻．
（1）请你用笔画线代替导线，帮助他完成电路连接．
（2）开关S闭合前，应把图1中滑动变阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端． 
（3）开关S闭合后，发现灯泡L不发光，电流表指针不偏转，电压表的示数如图2甲所示．若电路只有一处故障，则产生此现象的原因可能是下列情况中的 ． （选填序号）
A.滑动变阻器断路
B.电流表断路
C.灯泡L断路
D.灯泡L短路．
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【题目】小明在家做了这样一个实验：如图所示把一枚硬币放在一个空碗底，把碗放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止．保持头部不动，妈妈帮着缓缓地向碗中倒水，慢慢地趣事出现了，小明又重新看到了碗底的硬币．则如图的四幅光路图中，能对上述现象做出正确解释的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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