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在物理实验课上,小明和同组的同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究:

(1)在实验之前,小明发现天平指针位置如图甲所示,一时不知所措,同组同学提醒他:你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处,然后将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调,使指针尖对准分度标尺中央的红线;
(2)小明调节好天平平衡后,把金属块放在左盘,在右盘加减砝码的过程中发现:若向右盘加一个最小的砝码,指针就偏向中央红线的右边,若拿掉这个最小的砝码,指针又恢复到甲图所示情形,请你提醒小明,他的下一步操作应该是________
(3)小明完成操作后,右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示,则此金属块的质量是________克.
(4)然后小明用一小段棉线系住金属块,使之浸没在量筒内的水中(如图丙所示),然后取出金属块,量筒内水的体积为20ml,则此金属块的密度为________ kg/m3,小明计算出的金属块的密度值会________(选填“偏大”或“偏小”).

解:(1)天平的调节和使用方法,天平先水平放置,游码移至零刻度线,天平的调节原则是:左偏右调,右偏左调,先快后慢;所以据图知指针右偏,应向左移动平衡螺母,直到指针尖对准分度标尺中央的红线;
(2)拿掉最小的砝码仍然向右偏证明砝码质量太大,下一步是拿掉这个最小的砝码,移动调节游码.
(3)金属块质量 m=50g+2g=52g
(4)金属块体积V=40ml-20ml=20ml=20cm3
小金属块密度ρ===2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
(5)由于先测量金属块和水的总体积,然后取出金属块,测量量筒内水的体积,因金属块上会沾有一些水,导致体积测量值偏大,所以金属块密度测量值偏小.
故答案为:(1)左;(2)拿掉这个最小的砝码,移动游码;(3)52;(4)2.6×103;偏小.

分析:(1)天平测量物体质量前要调节横梁平衡,先将游码移至零刻度线;天平的调节原则是:左偏右调,右偏左调,先快后慢;横梁平衡的标志是指针尖对准分度标尺中央的红线;
(2)天平指针向左偏应向右调螺母,加上最小的砝码仍然向右偏,这时应换游码;
(3)物体质量等于砝码质量加游码示数;
(4)量筒读数就是前后两次读数之差.密度就是质量除以体积.
(5)根据质量和体积的测量的准确程度分析.
点评:本题考查密度的测量实验,测固体密度的步骤:①用天平测出固体的质量m;②根据排水法用量筒测出固体的体积V;③用公式ρ=计算固体的密度.

举一反三:

题1. http://www.zuoyebao.com/q/1520277

题2. http://www.zuoyebao.com/q/1484255

题3. http://www.zuoyebao.com/q/1443605

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13、在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是(  )

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24、在物理实验课上,小明设计了如图所示的电路来进行实验.
(1)小明想用上图的电路来探究电流与电压的关系:
①请你评价这个电路的设计缺点
小灯泡的电阻是变化的

②提出改正方案:
用定值电阻替代小灯泡

(2)小明在用上图的电路测量小灯泡电功率的实验中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了-会.灯L突然熄灭,两个电表中只有-个电表示数变大,则:
①若电压表示数变大,电路故障是
A-L-B之间是断路

②若电流表示数变大,电路故障是
A-L-B之间是短路

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在物理实验课上,小明和同组的同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究:

(1)在实验之前,小明发现天平指针位置如图甲所示,一时不知所措,同组同学提醒他:你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处,然后将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调,使指针尖对准分度标尺中央的红线;
(2)小明调节好天平平衡后,把金属块放在左盘,在右盘加减砝码的过程中发现:若向右盘加一个最小的砝码,指针就偏向中央红线的右边,若拿掉这个最小的砝码,指针又恢复到甲图所示情形,请你提醒小明,他的下一步操作应该是
拿掉这个最小的砝码,移动游码
拿掉这个最小的砝码,移动游码

(3)小明完成操作后,右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示,则此金属块的质量是
52
52
克.
(4)然后小明用一小段棉线系住金属块,使之浸没在量筒内的水中(如图丙所示),然后取出金属块,量筒内水的体积为20ml,则此金属块的密度为
2.6×103
2.6×103
 kg/m3,小明计算出的金属块的密度值会
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”).

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在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是
线圈刚好处于平衡位置
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(2010?苏州模拟)在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是(  )

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