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    如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度  ▲  ，水对容器底的压强   ▲  。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器   ▲   (请写出它的名称)。

     

    解析:略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度
    变大
    ，水对容器底的压强
    变大
    ．（填“变小”、“不变”或“变大”），如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器
    温度计
    （请写出它的名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宜宾县二模）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开品的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度
    增大
    增大
    ，若同时考虑大气压和水对容器底产生的压强，则容器内底部所受总压强将
    减小
    减小
    （选填“增大”“不变”“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度
    变大
    变大
    ，水对容器底的压强
    变大
    变大
    ．（填“变小”、“不变”或“变大”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?郧西县模拟）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计．小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计．把气压计从水平地面移到楼顶的阳台上，下列说法正确的是（　　）

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