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3.在家庭电路中,用电能表来测量用户消耗的电能.标有“220V,2000W”字样的电热水壶正常工作30min,消耗电能1KW•h.

分析 在家庭电路中电能可以用电能表测量;由W=Pt可以求出电热水壶消耗的电能.

解答 解:在家庭电路中,电能表用来测量用户消耗的电能;
由电热水壶的铭牌可知,电热水壶的额定功率P=2000W=2kW,
正常工作t=30min=0.5h,
由P=$\frac{W}{t}$可得,电热水壶消耗的电能:W=Pt=2kW×0.5h=1kW•h.
故答案为:电能表;1.

点评 本题考查了电功的测量,求电热水壶消耗的电能,掌握基础知识、应用电功公式即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.空可乐罐里面倒入少量水,底部加热,让水沸腾一会儿后迅速将可乐罐倒扣在装满水的水槽中,发出砰的一声,可乐罐变瘪.这是因为:
(1)罐内热的水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)
(2)罐的外壁所受大气压大于(填“大于”、“小于”或“等于”)罐内的大气压,大气压将罐压瘪.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.2015 年12月,大型全通透载客潜水器“寰岛蛟龙1”号在三亚下水.该观光潜水器最大下潜深度40米,未搭乘乘客时的质量为23.9吨,可搭载9名乘员,配备供电、浮力调节、生命支持等控制系统.

(1)潜水器下水探秘的深度不能过深的原因是:潜水器下水探秘的深度的深度越大,受到的压强越大,如果超过了潜水器所承受的压强,潜水器会被损坏.
(2)若潜水器潜入水中时排开水的体积为125m3,潜水器载满人时人的总质量为500Kg,求潜水器潜入水中受到的浮力为1.25×106N.(ρ海水=1.0×103千克/立方米)
(3)若潜水器在水下运动时,所受海水阻力与速度的关系如图所示,求潜水器在水下以0.4 米/秒的水平速度匀速运动10秒时,机器人水平推力所做的功是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列情况中,造成短路的情况是(  )
A.开关的两个接头相碰B.插座的两个接头相碰
C.熔丝用铜丝代替连接D.电灯泡灯丝断了,重新搭好

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小鹏同学使用天平称量物体的质量.
(1)小鹏把天平放在水平台面上,将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处,发现天平指针的位置如图1所示,此时小鹏正确的操作应当是向右调平衡螺母.
(2)调节完毕,小鹏将被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码并调节游码,操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示,此时小鹏正确的操作应当是增加砝码或右移动游码使天平平衡.
(3)最后,小鹏用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6克,他在右盘中放了50克和10克的砝码各一个,请你在图的横梁标尺上画出此时游码的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.专题四:综合能力
综合问答:
春暖花开,小雨和家人一同开车外出游玩,在车上,开车的爸爸在家人都系好安全带后才开车;车座上铺了软垫,坐起来很舒服;妈妈还用锋利的水果刀给小宇切开苹果;小雨将吸盘挂钩在车窗上,挂住一个小玩具,玩得很开心.
请你在下面用“****(开头4个字)…****(结尾4个字)”将你选择的内容写出来,并用所学的物理知识进行解释.
解释现象:
“开车的爸…后才开车”;系好安全带可以避免急刹车时因人体具有惯性造成的伤害,所以会有此现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图是“探究固体晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置.
(1)实验中除了需要图1中所示的实验器材以外,还需要秒表.
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡在放置上有什么要求?玻璃泡要全部浸入海波中,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁.
(3)实验中要不停地用搅拌器搅拌,其目的是使物体均匀受热.
(4)图2甲是海波温度随时间变化的图象,当t=10min时海波处于固液共存状态,图2乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度,它的示数是36℃.
(5)小明用图1所示的实验装置,探究冰熔化时温度随时间变化的规律,发现冰熔化太快,没有找到冰的熔点.若要延长冰熔化的时间,请你写出两条可行的办法:
①撤掉酒精灯;
②增加冰的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示两个实验电路图.
(1)在(a)图中,接通开关S后,点燃酒精灯加热日光灯管灯丝,小灯泡L的亮度变暗,此现象说明导体的电阻随温度的升高而增大;
(2)在(b)图中,接通开关S后,用酒精灯加热废灯泡灯芯的玻璃柱,小灯泡L由不亮变亮,此现象说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限,在一定条件下可以相互转化.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小雪和小科用图1所示的装置探究“水的沸腾”实验:
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(1)图1中硬纸片的作用是减少热量的散失.
(2)由表格可知,本次实验应选用测温物质为水银的温度计.
(3)他们观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中甲(填“甲”或“乙”)表示水在沸腾时的情况.
(4)图3是他们绘制的沸腾图象,造成曲线a、b不同的原因是两次实验中水的质量不同.

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