用如图所示的装置来提升物体,既能省力又能改变力的方向的装置是:
A. B. C. D.
C
解析试题分析:定滑轮的工作特点是:不省力也不费距离,但可以改变力的方向;动滑轮的工作特点是:省一半的力但费距离,并且不能改变力的方向;由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,工作特点是:可以达到既省力又改变力的作用方向。
A、图中是定滑轮,不省力;不符合题意;
B、图中是动滑轮,省力但不能改变力的方向;不符合题意;
C、图中是一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,因拉力方向向下,达到既省力又改变力的方向;符合题意;
D、图中是一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,因拉力方向向上,达到最省力,但没有改变力的方向;不符合题意。
故选C。
考点:此题考查的是滑轮组。
点评:本题考查滑轮组的工作时可以达到既能省力又能改变力的方向的特点。
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
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科目:初中物理 来源:向45分钟要效益 初三物理精讲精练 题型:068
一人向下拉绳的力气最大为300N,向上提的最大力气是200N,要用如图所示的装置来提起700N的重物(不计额外的阻力).请在图上画出绳子的绕法.
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰州市姜堰市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
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