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    如图当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为         极，电源的d端为       极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将             （选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。


    北，负，减弱

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的设备中，利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是（    ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物理课上，兰兰和同学们一起进行“磁铁对铁钉的吸引作用”实验时，发现当条形磁铁距离铁钉很近的时候，条形磁铁可以吸起较大较多的铁钉，当条形磁铁距离铁钉较远时，磁铁只能吸起少量较小的铁钉。请你根据这一现象，确立一个实验课题，并完成下列实验报告。

    （1）探究课题：                                                          

    （2）猜想与假说：                                                         

    （3）设计并进行实验：

    （4）器材：

    （5）步骤：

    （6）实验记录表格：

    （7）分析与论证：                                                          。

    如果你的猜想正确，则在刚才的实验中，你会看到：                              。                      

    评估：你还能提出的可研究的课题是：                                         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据磁针静止时的指向，分别标出图中甲、乙磁体的N、S极，并画出磁感线方向。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    反映通电螺线管的极性跟电流方向的关系的规则叫做             。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据图中小磁针的N极指向，画出通电螺线管的绕线方法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们把插入        的            叫电磁铁。它          时有磁性，         

    时无磁性。

      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电磁继电器是利用        工作的，可以实现           和               。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    感应电流的方向与                方向和              方向有关。

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