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10.通常把频率高于20000Hz的声音称为超声,科学家根据蝙蝠利用超声波回声定位的原理发明了声呐,该技术可用来探测海洋深度,获得鱼群、潜艇位置等信息.

分析 (1)人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz,低于20Hz的叫次声波,高于20000Hz叫超声波;
(2)声呐利用了回声定位的原理,回声定位就是根据回声到来的方向和时间,确定目标的位置和距离等.

解答 解:通常把频率高于20000Hz的声音叫超声波;蝙蝠在飞行中能不断发出人耳听不到的超声波,这种超声波信号碰到任何物体时,都会被反射回来.蝙蝠正是依靠自己的声呐系统来发现目标和探测距离的.蝙蝠的这种方法叫回声定位;这说明了声可以传递信息,科学家根据回声定位原理发明了声呐装置.
故答案为:20000;声呐.

点评 本题考查了次声波、超声波,回声定位和声呐的有关内容,属于识记性内容,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于功和能,下列说法正确的是(  )
A.0℃的物体没有内能
B.物体内能增加,一定是从外界吸收了热量
C.物体的机械能越多,内能就越多
D.在热机的做功冲程中,内能转化为机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R的阻值变化范围为0~20Ω,当滑片P移到R的最左端时,电流表的示数为0.6A,当滑片P移到R的最右端时电流表和电压表的示数各是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.兔子和乌龟自从上次赛跑后,成为了好朋友,于是在以后的旅行中,陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游,兔子和乌龟因此都走得更快更远了,实现了共赢.当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时,下列说法正确的是(  )
A.以兔子为参照物,乌龟是运动的
B.以乌龟为参照物,兔子是静止的
C.以地面为参照物,乌龟是静止的,兔子是运动的
D.以地面为参照物,乌龟是运动的,兔子是静止的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.我国汽车保有量在迅速增长,截至2013年,我国处于使用状态的汽车数量已突破1亿辆.每辆汽车每年耗油1.8吨,汽车内燃机的效率平均取值30%.如果能把内燃机效率提高1%,我国每年可以节约燃油5.8×106t,相当于煤炭8.9×106t(煤油的热值为4.6×107J/kg,煤炭的热值为3.0×107J/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.(1)当光从空气斜射入水中时,在水面发生反射和折射,请你在图甲中画出反射光线和折射光线的大致方向;
(2)请根据平面镜成像特点,在图乙中画出物体AB经平面镜所成的像;
(3)太阳光线跟水平方向成60°角,为了使反射光线水平行进,应该怎样放置镜面,请在右下角的空白处画出光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.探究并联电路中电流的关系.
如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
(1)按电路图连接电路;
(2)把电流表分别接入电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
第一次测量0.100.120.22
第二次测量0.200.240.44
第三次测量0.250.300.55
分析与论证
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是缺少了电流的单位;
(3)将表格补充完整后,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
(4)试验结束后,小明提出“试验中为什么进行三次测量才能得出结论?”请你为小明解释这个疑问.为了防止个别偶然因素的影响,使规律具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使L1与L2串联,a应为电压表,b处为电压表,c处为电流表.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.实验小组用如图(1)所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据.为防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压;
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的结论是不可靠的(“可靠”或“不可靠”),理由是若两个灯泡并联,拆下的是干路上的电线,两灯也会熄灭.
(2)如图(2)是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路C处电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,最方便的导线拆接点是d点,同时注意,在拆接电路时,开关必须断开.

(3)该同学表格设计中存在的不足之处是:没有标明单位;
(4)若“试触”时出现图(3)中的实验现象,说明:电流表的正负接线柱接反了;
(5)表格补充完整后,对数据分析可知,后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)进行实验的;本实验可以得出的结论是:并联电路干路中的电流等于各支路电流的和.
A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
第一次测量0.100.120.22
第二次测量  0.200.240.44
第三次测量0.250.300.55

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