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11.龙舟运动是深受顺德人喜爱的一项传统文化活动,如图所示是某次龙舟比赛的情景,问:

(1)站在龙头的鼓手击鼓呐喊,指挥运动员奋力向前,若鼓锤对鼓面的垂直作用力为50N,两者的接触面积为5cm2时,大鼓能产生90dB的鼓声,则鼓锤对鼓面的压强为多大?
(2)龙舟在前进中,底部最深处离水面40cm,则龙舟底部受到水的最大压强是多少?
(3)比赛结束后,龙舟静止在水面上,若龙舟所有物品及运动员的总质量为1.5t,则龙舟排开水的体积是多少m3

分析 (1)知道鼓锤对鼓面的垂直作用力和两者的接触面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出鼓锤对鼓面的压强;
(2)知道龙舟在前进中底部的最大深度,根据p=ρgh求出龙舟底部受到水的最大压强;
(3)龙舟静止在水面上处于漂浮状态,受到的浮力和自身的重力相等,根据阿基米德原理求出排开水的体积.

解答 解:(1)鼓锤对鼓面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{50N}{5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1×105Pa;
(2)龙舟在前进中底部的最大深度:
h=40cm=0.4m,
龙舟底部受到水的最大压强:
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa;
(3)因龙舟静止在水面上处于漂浮状态,
所以,受到的浮力:
F=G=mg,
由F=ρgV可得:ρgV=mg,
则龙舟排开水的体积:
V=$\frac{{m}_{舟}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{1.5×1{0}^{3}kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1.5m3
答:(1)鼓锤对鼓面的压强为1×105Pa;
(2)龙舟底部受到水的最大压强是4×103Pa;
(3)龙舟排开水的体积是1.5m3

点评 本题考查了固体压强和液体压强公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用,计算过程要注意单位的换算.

练习册系列答案
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1.关于力、力和运动的关系,下列说法中正确的是(  )
A.施力物体一定也是受力物体
B.物体不受力,运动状态一定不改变
C.两个不接触的物体间一定没有力的作用
D.物体运动状态不变,一定没有受到力的作用

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2.在探究牛顿第一定律的实验中,先后在水平面上铺上毛巾、棉布、木板、使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系:
(1)三次实验要求将小车从斜面上的同一高度处释放;目的是让小车到达水平面时具有相同的速度,这是我们物理实验研究常用的方法:控制变量法.
(2)三次实验中,小车在毛巾表面上运动时受到的摩擦力是最大的,小车速度改变最快(选填“快”或“慢”);其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受非平衡力(选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”).
(3)进一步推理可知,若水平面光滑无摩擦,则小车会在水平面上做匀速直线运动.

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19.简单机械与人民的生活息息相关,下面有关机械的说法正确的是(  )
A.定滑轮是省力机械B.指甲剪是省力机械
C.滑轮组既省力又省距离D.使用滑轮组一定提高机械效率

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6.小凡同学看到妈妈买了几个塑料挂钩吸盘挂在墙上,于是想拿来做探究大气压强的大小的实验,她的想法是:将吸盘压紧在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋挂在挂钩下,如图所示,向袋里慢慢加入细沙直到吸盘被拉下,由此可得到大气压的值,她把自己的想法告诉了几个同学,于是一起去找老师借了一些器材,请你帮他们完成下列实验报告:
实验目的:测量大气压的大小.
实验器材:气压计、带钩的吸盘、厚玻璃板、购物袋、细沙、弹簧测力计、刻度尺等.
实验步骤:①将吸盘压紧在厚玻璃板的下表面,挤出里面的空气
②测出吸盘压紧时的直径D,计算出吸盘的面积S=$\frac{π{D}^{2}}{4}$.
③将购物袋挂在吸盘的挂钩上,慢慢在购物袋中装沙,知道吸盘刚好脱离玻璃板面.
④测出购物袋和细沙的总重力G.
⑤由压强公式计算出大气压的表达式P0=$\frac{4G}{π{D}^{2}}$(用测量值表示).
评价与交流:①老师要求同学们带上气压计的目的是将实际测出的值与气压计的读数作比较.
②选择玻璃板的好处是玻璃板光滑,可以使吸盘与玻璃板紧密接触,避免外界空气进入吸盘.
③实际测出的值比气压计的读数一般要偏小(选填“大”或“小”),其原因是吸盘里面的空气不可能完全排出.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.星期天,小强和同学们一起在足球场上踢足球.如图所示,踢出去的足球之所以能在空中继续飞行,是因为足球具有惯性;踢出的“香蕉球”能说明力的作用效果与力的方向和作用点有关;当足球运动到最高点时.它受非平衡力作用(选填:平衡力/非平衡力);足球最终落向地面.是因为足球受到重力的作用.若足球在最高点时所受到的力全部消失,球将沿水平方向做匀速直线运动(选填“沿水平方向做匀速直线运动”、“保持静止状态”或“沿竖直方向匀速下落“、“向右下方做匀速直线运动”).

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3.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
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(2)用来研究超载安全隐患时,应选择甲、丙两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是汽车的速度一定时,质量越大动能越大.

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20. 一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块,已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.3m,桶底内部底面积为4×10-2m2,当桶装足够多的水且不能再装时,桶底受到水的压强约为3000Pa,桶底受到水的压力约为120N(g取10N/kg).

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17.在“测量盐水密度”的实验中:
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②用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是33g,再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为1.1×103kg/m3
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(3)实验结束后,同学们对两位同学的实验展开了讨论,认为小明(填“小明”或“小聪”)的实验误差较大,会导致测得的盐水密度偏大(填“大”或“小”).

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