【题目】九年级一班同学分组在做利用“伏安法”测量定值电阻R阻值(阻值约10Ω左右)的实验,器材有:两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)小青小组顺利按电路图连接完实物电路,经检查无误开始实验。请你以笔画线代替导线,把图甲中的电路连接完整(要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变小)。
(_______)
(2)小青闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.7V时,电流表示数如图乙所示,则通过R的电流大小为______,电阻R的阻值是______Ω。
(3)小黄小组连接另一个电路。连接完电路后,小黄发现,电压表的示数随着滑动变阻器连入电路阻值的增大而增大,发生这个现象的原因是______。后来他们改正了电路连接,最后完成实验。
(4)本实验要求多次测量取平均值,这样做的目的是______。
【答案】 0.3A 9 电压表并联在滑动变阻器两端了 减小误差
【解析】
根据题中“九年级一班同学分组在做利用“伏安法”测量定值电阻R阻值(阻值约10Ω左右)的实验”可知,本题考查“伏安法”测电阻,考查了实物电路图的连接、电流表的读数、实验现象分析以及实验数据的处理,涉及的知识点较多,综合性强;
(1)电源为两节新的干电池,电源电压是3V,故电压表选用小量程与待测电阻并联。滑动变阻器采用“一上一下”方式连入电路,根据要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变小,应将滑动变阻器B接线柱连入电路,如下所示:
(2)由图乙,电流表选用0~0.6A量程,分度值为0.02A,示数为0.3A,所以电阻R的阻值。
(3)“伏安法”测电阻,电压表应并联在待测电阻两端,当滑动变阻器连入电路的阻值增大时,根据“串联分压”原理,电压表示数应变小。小黄发现,电压表的示数随着滑动变阻器连入电路阻值的增大而增大,发生这个现象的原因是电压表并联在滑动变阻器两端了。
(4)本实验要求多次测量取平均值,这样做的目的是减小误差。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,溢水杯中装满水(水的密度用表示),将一正方体木块(边长为)轻轻放入溢水杯中,木块静止时浸入水的深度为。现用一根轻细钢针对着木块上表面中心竖直向下施加压力,从慢慢增加,直到木块恰好完全没没水中。(解题时用、、表示相关量)
(1)求木块恰好完全沒没水中时所受压力的最大值。
(2)在从增至过程中,木块浸没在水中的深度从增加到,推导出与间的关系式。
(3)将、关系式的图像画在图乙所示的坐标系中,并标出两端点的横、纵坐标。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路,开关闭合后,电源两端电压恒为6V.若电路中连接“3V 1.5W”的灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至点a时,灯泡正常发光;若改接“4V 2W”的灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至点b时,灯泡也正常发光,则
( )
A. 电流表在两种状态下示数均为0.5 A
B. 点a在点b的右侧
C. 电压表在两种状态下示数之比是2:3
D. 两种状态下,电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2017年5月185日,中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功.实现了我国天然气水合物开发的历史性突破。可燃冰清洁无污染、储量巨大,是一种非常理想的新型能源。可燃冰的热值很大,是天然气热值的10倍以上,若按10计算。[4.2×l03J/(kg·℃);天然气的热值q=7×l07J / m3 ] 求:
(1)体积为0.01 m3的可燃冰完全燃烧放出的热量为多少?
(2)若这些热量的90%被质量为100kg的水吸收,则水升高的温度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是小青通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象,由图可知( )
A.凸透镜的焦距是20cm
B.当v=15cm时,在光屏上能得到一个清晰的放大的像
C.当物体从无穷远逐渐靠近凸透镜的焦点时,像离凸透镜的距离变大
D.把物体从距凸透镜15cm处移动到24cm的过程中,像逐渐变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图(甲)所示是使用汽车打捞水下重物的示意图,汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.2m/S向右运动。图(乙)是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t的变化图象,设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的重力和滑轮的摩擦,g取10N/kg。求:
(1)圆柱型重物的质量?
(2)圆柱型重物的密度?
(3)打捞前,圆柱形重物的上表面所受的水的压力?
(4)从打捞开始到圆柱形重物刚刚全部露出水面,汽车共对重物做了多少功?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,R1、R2和R3均为定值电阻,R1的阻值小于滑动变阻器R0的最大阻值,闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P由滑动变阻器的右端向左端滑动的过程中,下列叙述中正确的是( )
A.V1的示数先变小后变大,V2的示数先变大后变小
B.A1的示数不断减小,A2的示数不断变大
C.R1消耗的电功率先变小后变大
D.R3消耗的电功率先变小后变大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度计算公式为:速度=,即v=,单位是m/s。初中还有很多这样定义的物理量,如密度、压强、功率、热值等,这种定义物理量的方法叫做比值定义法。在高中物理中也有很 多这样定义的物理量,如:把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注:速度的变化量用△v表示,它等于前后两个速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2)。由加速度的定义可知:
(1)加速度的定义公式为a=___________。
(2)若一个物体开始运动的速度为2m/s,经过5s后它的速度变为8m/s,则这个物体在5s内的速度变化量为△v=________m/s。
(3)若问题(2)中的物体做匀变速直线运动(单位时间内速度的变化量相等),求出物体的加速度大小为a=_____________m/s2。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示。
实验次数 | 钩码重 | 钩码上升的 | 测力计的 | 测力计移动 |
1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
3 | 3 | 8 | 1.2 | 26 |
4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
(1)前三次实验中,第______次实验数据明显出现错误,应当剔除。
(2)第四次实验中,有用功是_____J,总功是______J,滑轮组的机械效率为____。
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com