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10.铝的比热容比钢的比热容大,下面的理解中正确的是(  )
A.1千克的铝温度降低1℃比1千克钢温度降低1℃时放出的热量多
B.1千克铝比1千克钢含的热量多
C.1千克铝比1千克钢含的内能多
D.铝和钢接触时,铝一定向钢传热

分析 ①根据我们对于比热容的理解来判断,比热容是物质的一种特性,与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系;比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量;
②热量是指在热传递的过程中传递能量的多少;
③内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和,内能与物体的温度和质量有关;
④热传递的过程中,高温物体向低温物体传递热量.

解答 解:A、铝的比热容大于钢的比热容,由Q=cm△t可知,在质量相等,降低温度相等时,铝放出的热量比钢多;故A正确;
B、热量是热传递过程中传递能量的多少,是一个过程量,不能说含有;故B错误;
C、影响物体内能的因素有温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态等,故C错误;
D、铝和钢接触时,不知道温度高低情况,无法判断热量的传递情况,故D错误.
故选A.

点评 此题考查学生对比热容、热量、内能概念以及热传递条件的理解,比热容是物质的基本特性之一,应牢记并灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.
(1)小刚同学通过实验,探究电流随电阻变化的规律.得到的实验数据如表.
电阻R/Ω51015202530
电流I/A1.200.600.400.300.240.20
①实验中加在导体两端的电压是6V.
②请在图1中的坐标系上画出电流随电阻R变化的图象.
③分析表中的数据或图象,你能得出什么探究结论?在电压一定时,电流跟电阻成反比.
(2)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图2所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
①在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异.这种科学方法叫转换法.
②在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
③通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.某导体接在10V的电源上时,通过它的电流为0.5A,则它的电阻为20Ω;若将它改接在5V的电源上,它的电阻为20Ω.若加在它两端的电压为零,它的电阻为20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列对分子认识的说法中,正确的是(  )
A.用普通放大镜观察炭笔的笔迹,可直接观察到碳分子
B.原子是由带负电的原子核和带正电的核外电子构成的
C.墨水滴入清水杯中,整杯水会变色,可说明分子是运动的
D.海绵受挤压后体积变小,可说明分子间有空隙

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图一所示,小华用80N的力拉着质量为20kg的行李箱行走,拉力的方向与水平面成30°角,试在图二中画出行李箱所受的拉力和重力的示意图.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.比热容是物质的一种属性,每种物质都有自己的比热容.水的比热容是4.2×103J/(kg.℃),表示的物理意义是1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸热(或放出)的热量是4.2×103J;一桶水倒掉一半剩下的水的比热容是4.2×103J/(kg.℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在保温杯中装适量0℃的水,从冰箱的冷冻室里取出一小块冻了很长时间的冰,放到保温杯中,假设保温杯是绝热的(无热量损失),过一段时间后,冰和水的温度相同.在这个过程中(  )
A.冰熔化成水B.水凝固成冰C.水的温度降低D.冰的温度降低

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.从攀枝花开往西昌南的5634次列车运行时刻表如表所示:
站次站名到达时间开车时间运行时间里程
1攀枝花始发站17:000分0
2米易18:3018:331小时30分58千米
3德昌20:2020:233小时20分134千米
4西昌南21:40终点站4小时40分187千米
根据列车运行时刻表回答下列问题:
(1)列车由攀枝花站驶往西昌南站全程的平均速度是多少?
(2)列车在哪个路段运行得最快?在哪个路段运行得最慢?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的各种情景,其中正确使用了温度计的是(  )
A.B.C.D.

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