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    12．当司机踩刹车的时候，车后面的红灯就亮，刹车板的作用作用相当于电路中的开关；刹车后，车胎发热，发生的能量转化是机械能转化为内能．

    分析 电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；
    改变物体内能的方式有做功和热传递；摩擦生热现象是通过做功改变物体内能的，机械能转化为内能，据此解答．

    解答 解：当司机踩刹车的时候，车后面的红灯就亮，说明电路形成了通路，故刹车板的作用作用相当于电路中的开关；
    刹车后，轮胎与地面克服摩擦做功，机械能转化为内能，车胎会发热．
    故答案为：开关；机械能转化为内能．

    点评 本题考查了电路中开关的作用以及摩擦生热现象中的能量转化，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．测量小车平均速度的实验：
    （1）该实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）在实验中准备了小车、金属片、木块、带刻度值的斜面，还需要器材秒表．
    （3）实验如图所示，小车从斜面顶端运动到底端的路程s=0.8m，则实验中小车通过全程的平均速度v=0.16m/s，小车在整个运动中做变速运动．

    （4）实验过程中，为了便于测量小车运动的时间，斜面的坡度应缓一些（填“缓一些”或“陡一些”）．若某次测量中，小车过了A点开始计时，则所测全程的平均速度偏大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图甲是某实验小组探究“电流与电压关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压各一个，开关一个，定值电阻一个，规格为“20Ω  0.5A”的滑动变阻器一个，导线若干．

    （1）本实验中，需要保持电阻不变．
    （2）本实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为0.5A．
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该放在b（填“a”或“b”）端．
    （4）请你选择合适的电表量程，用笔画线代替导线完成乙实物图的连线（导线不允许交叉）．
    （5）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片位置，完成三次实验，读出三组电流表、电压表的示数，如表所示，在第2次实验中，电流表的示数如图丙所示，则通过电阻的电流为0.3A，分析表中实验数据可得结论电阻不变，导体中电流与它两端的电压成正比．
    实验次数123
    电压U/V1.01.52.0
    电流I/A0.20.4
    （6）在本实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变电阻两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是C（填写字母代号）．
    A．更换电池或电阻
    B．检查电路是否短路
    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．K378次列车从郑州到上海的运行时刻与从郑州到上海的D294次动车组运行时刻表如下：根据列车运行时刻表的信息解答下列问题：
    （1）乘坐D294次列车从郑州到上海所用的时间是多少？运行全程的平均速度是多少？
    （2）乘坐K378次列车从郑州到上海所用的时间是多少？运行全程的平均速度是多少？
    （3）由郑州到上海，乘坐D294次动车组比乘坐K378次空调快车可节省多少时间？
    郑州--上海郑州--上海行驶距离
    K378次17：38开
    05：45到    		D294次08：25开
    15：48到    		998km

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示电流表，它有两个量程是0～0.6A和0～3A，当选较小的量程时，指针所指电流示数为0.32A，选较大量程时，指针所指的电流为1.6A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列说法错误的是（　　）
    A．用超声波击碎人体内的结石是利用了声波的信息
    B．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
    C．医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度
    D．当钢琴与长笛的音调和响度相同时，人们还是能辨别它们，原因是它们的音色不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S时，电流表的示数是0.3A；若再闭合S1，电流表示数变化了0.2A，则R1：R2=2：3，若先闭合S，再闭合S1后，电流表和电压表示数之比将变小（填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义，下面几句话中“热”的含义分别表示：
    ①摩擦生热：内能；
    ②冰块吸热而熔化：热量．

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