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8.下列估测最接近实际情况的是(  )
A.我国国歌演奏一遍的时间是8sB.初中生掷实心球的距离约为40m
C.一个鸡蛋的质量约为50gD.安溪县6月份的平均气温是15℃

分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

解答 解:
A、我国的国歌长度较小,演奏一遍的时间在47s左右.故A不符合实际;
B、初中生掷实心球的距离一般在8m左右.故B不符合实际;
C、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右.故C符合实际;
D、安溪县6月份最低气温高于15℃,所以平均气温远高于15℃.故D不符合实际.
故选C.

点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,灯泡L标有“8V  4W”的字样,开关S闭合,滑片P在中点时,电压表的示数为4V,灯泡正常发光(假定灯泡电阻不随温度变化而变化).求:
(1)灯泡的电阻RL
(2)电源电压U;
(3)滑动变阻器的最大阻值R.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如图所示,画出力F对O点的力臂,并用字母L表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,利用做功的方式来改变内能的是(  )
A.
哈气取暖
B.
加热冰块
C.
弯折铁丝
D.
炒菜做饭

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.(1)图1中物体的长度是1.45cm;图2中电阻箱的示数为7408Ω.
(2)如图3所示的手摇式手电筒,筒内没有电池,使用时只要转动手电筒的摇柄,使永磁体在线圈中转动,灯泡就能发光.它是根据电磁感应现象制成的;利用这种现象可以制成发电机;转动手电筒的摇柄时,它将机械能装化为电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.一杯酒精减少一半后,则(  )
A.热值、密度不变,比热容减半B.比热容、密度不变,热值减半
C.热值、比热容不变,密度减半D.热值、比热容和密度都不变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图是一火灾报警系统的原理图,其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器,其电阻会随温度升高而减小,R1为定值电阻,电源电压恒定不变.当R2所在处出现火灾时,下列判断正确的是(  )
A.电流表示数减小B.电压表示数减小
C.电路总功率减小D.电阻R1的功率减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“测定额定电压为3.8伏小灯泡功率”的实验中.已知电源电压是6V,图甲是小王同学没有连接完的实物电路

(1)请用笔画出导线,将实物电路连接完整,要求滑片P向左移动时,小灯泡变亮.
(2)连好电路闭合开关,若发现电流表示数为零,电压表的示数部位零,产生故障的原因可能是B
A.灯泡处短路                      B.变阻器断路
C.灯泡处断路                      D.变阻器短路
(3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙).于是他做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最近接近3.8V,相关实验记录及数据处理见下表
 实验号 电流表示/A 灯泡的额定功/W
 1 0.30 1.140
 2 0.29 1.102
 3 0.32 1.216
如果你是小柯,你认为测得灯泡额定功率应为1.15瓦,你这样处理数据的理由是多次测量求平均值,减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小强同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率:如图所示

(1)请实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮).
(2)该实验的原理是P=UI,连接电路时,开关要断开.
(3)实验过程中,若小灯泡发生短路,则下列判断正确的是C.
A.电压表可能被烧坏B.小灯泡可能被烧坏C.电流表可能被烧坏D.电压表和电流表都没有示数
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W.观察图丙所示的I-U图象不是直线的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是PB部分和PC部分串联,电流相等,PB部分比PC部分的电阻大,根据焦耳定律Q=I2Rt,在通电相同的条件下,PB部分产生的热量较多,所以热.
(7)同组的小丽同学还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,她需用定值电阻替换小灯泡才能完成实验.替换后,她发现电压表损坏了不能使用,聪明的小丽又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻,利用上述器材完成了实验.图丁是小丽所设计的实验电路图的一部分,请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整.

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