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如图所示的牛顿第一实验,小车从同一高度滚下的目的是
滚到斜面底部速度相同
滚到斜面底部速度相同
.表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力
越大
越大
,它的速度减小得
越快
越快
;当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做
匀速直线
匀速直线
运动.
分析:(1)为了让小车在到达水平面时能获得相同的速度,必须控制小车的释放高度相同;
(2)力可以改变物体的运动状态,速度的改变就属于运动状态改变的一种,小车受到的摩擦力越大,小车的速度改变的就越快;
(3)表面越光滑,小车受到的摩擦力越小,运动状态改变越慢,运动的越远;没有摩擦时,小车不受摩擦力作用,运动状态不变,将保持匀速直线运动.
解答:解:(1)小车从同一斜面同一高度自由下滑,到达斜面底部的速度是相同的;
(2)物体间接触面越粗糙,小车受摩擦力就越大,通过实验分析可得,阻力越大,小车滑动的距离越近,速度减小的越快;
(3)摩擦力越小,速度减小的越慢;摩擦力为零,速度就不会减慢,将做匀速直线运动.
故答案为:滚到斜面底部速度相同;越大;越快;匀速直线.
点评:此题考查的是阻力对物体运动的影响探究实验,这是初中一个比较重要的实验,需要掌握.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究欧姆定律:
实验装置 请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整:
方法步骤 ①用10Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1.
②用20Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表2.但少填了一组数据,请你帮她填上.
表格 表1  R1=10Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.6 0.9
表2  R2=20Ω
U/V 1 2 3
I/A 0.05
0.1
0.1
0.15
结论 根据表1得出:在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成
正比
正比

综合分析表1和表2,能得出电流与电阻的关系:
在电压一定时,
在电压一定时,

导体中的电流与导体的电阻成反比
导体中的电流与导体的电阻成反比
(2)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
实验
过程
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁
乙吸引大头针的数目比甲
结论 上述实验说明:电磁铁磁性强弱与
线圈匝数
线圈匝数
有关.
(3)探究:电磁感应现象
实验步骤:
①当导体不动时,电流表的指针不偏转,说明电路中无电流.
②当导体向左或向右运动时,电流表的指针
偏转
偏转
(填“偏转”或“不偏转”),说明电路中
(填“有”或“无”)电流.
③当导体向上或者向下运动时,电流表的指针
不偏转
不偏转
(填“偏转”或“不偏转”),说明电路中
(填“有”或“无”)电流.
实验结论:闭合电路的
一部分
一部分
导体,在
磁场
磁场
中做
切割磁感线
切割磁感线
运动时,在导体中就会产生
电流
电流
,这种现象叫做电磁感应.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?海陵区二模)如图所示的四个实验中,第一次把电和磁联系起来的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示的牛顿第一实验,小车从同一高度滚下的目的是________.表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力________,它的速度减小得________;当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做________运动.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年甘肃省酒泉五中八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示的牛顿第一实验,小车从同一高度滚下的目的是______.表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力______,它的速度减小得______;当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做______运动.

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