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    用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm，则准确值是
    5.7
    5.7
    cm，估读值是
    0.02
    0.02
    cm，所用的刻度尺的分度值是
    0.1
    0.1
    cm．
    分析：长度测量记录结果应准确到刻度尺的最小分度值，然后再估读一位；
    记录结果的最后一位是估读值，最后一位前面的数据是准确值，倒数第二位是刻度尺的分度值．
    解答：解：由记录结果5.72cm可知，刻度尺的分度值是1mm=0.1cm，准确值是5.7cm，估读值是0.02cm；
    故答案为：5.7；0.02；0.1．
    点评：本题考查了根据记录数据确定刻度尺的分度值、测量结果的准确值、估读值等问题，熟练掌握基础知识即可正确解题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在刻度尺上，实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察
    （1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择
    2
    2
    mm厚的玻璃板做实验．
    （2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？
    有可能找不到像
    有可能找不到像
    ．
    （3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当
    A的像A′与B重合
    A的像A′与B重合
    时，B的位置即为A的像的位置．
    （4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物
    到平面镜的距离
    到平面镜的距离
    的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？
    不合理
    不合理
    ，理由是：
    实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律
    实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律
    ．
    （6）若平面镜代替玻璃板，上述实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）进行，因为
    平面镜只能反射光不能透过光，无法确定像的具体位置
    平面镜只能反射光不能透过光，无法确定像的具体位置
    ．

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