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    13．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
    （1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与压力有关．
    （2）一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是错误的．
    （3）根据二力平衡条件，实验中应该水平、匀速的拉滑块，滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小．
    （4）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：”将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同“，他对这个环节的设计是错误的，原因是没有控制压力相等．

    分析 （1）滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关；
    （2）（3）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
    （4）用控制变量的思路分析解答．

    解答 解：（1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，说明摩擦力不同，由此由此猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍不同，说明摩擦力的大小还可能与压力有关．
    （2）（3）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，目的是利用二力平衡条件，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力．故图中所示的方式错误，
    （4）要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，接触面的大小不同，故“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”没有控制压力相等，故他对这个环节的设计是错误的．
    故答案为：（1）接触面的粗糙程度；压力；（2）错误；（3）二力平衡条件；水平；匀速；等于；（4）错误；没有控制压力相等．

    点评 本题考查了测量滑动摩擦力的实验注意事项．

    练习册系列答案
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    （1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
    （2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于B（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是定值电阻断路．
    （4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左（选填“左”或“右”）移动．
    （5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为0.3A．
    （6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第1次，原因是电压最小应是0.6V，电流为0.12A．
    实验次数123456
    电压U/V0.51.01.52.02.53.0
    电流I/A0.10.20.30.40.50.6

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