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    15．2013年5月10日，世界园艺博览会正式开园，圆内花香扑鼻、绿树成荫、水中倒映着蓝天白云，让人流连忘返．“水中倒影”是由于光的反射形成的，游客在向后划水时，船向前行，说明物体间力的作用是相互的．

    分析 （1）根据光的反射现象进行分析，常见光的反射现象有平面镜成像；
    （2）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用．

    解答 解：（1）平静的水面相当于平面镜，“水中倒影”是平面镜成像，是光的反射形成的．
    （2）因为力的作用是相互的，游客在向后划水时给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动．
    故答案为：反射；相互的．

    点评 此题主要考查学生对光的反射和力的作用的相互性的理解和掌握，此类题目在现实生活中十分常见，要引导学生注意理论联系实际，激发学生学习物理的兴趣．

    练习册系列答案
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    5．某电能表上标有“220V  5A”和“500r/kw•h”的字样，若家中只有某一用电器工作，在2min内此电能表转盘转过20转，该用电器的电功率是（　　）
    A．1000WB．800WC．600WD．1200W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．周末，小明在家开着空调看电视，妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”了．则“跳闸”的原因可能是短路或用电器总功率过大．他家的电能表上标着600revs/kW•h，如果电能表一分钟内的转数是60圈，那么家庭电路中消耗的总功率是6kW．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小莉在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中：
    （1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路，如图甲所示，但粗心的小红有一根导线连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“×”，然后另画一根导线使电路连接正确．
    （2）小明正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终不变，电流表有示数，电压表的示数为零，若电路中只存在一处故障，则故障是灯泡短路．
    （3）电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此次实验测得的小灯泡的电阻值R1是5Ω．
    （4）若小灯泡的额定电压为2.5V，现用该电路来测小灯泡的额定功率，此时应将变阻器的滑片P向左滑动．（选填“左”或“右”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验．他们将从一楼走到三楼．
    （1）实验器材有：磅秤、刻度尺、秒表．
    （2）以下是小明设计的测量步骤如下，其中多余的是B（选填序号宇母）
    A．测出自已的质量  B．测出楼梯的总长度L  C．测出一楼到三楼的竖直高度h 
    D．测出自已上楼所用的时间t   E．算出上楼的功率P
    （3）写出功率的表达式：P=$\frac{mgh}{t}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图甲所示，在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V．小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）连接电路时开关断开．
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是下列哪一种：（只填选项）D．
    A．灯泡断路 B．电压表短接 C．灯泡短接 D．滑动变阻器断路
    （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，其读数为2.2V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向B（选填“A”或“B”端移动；
    （4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，画出I-U图象如图丙可知，灯泡的额定功率是0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉他曲，如图所示，下列说法不符合事实的是（　　）
    A．吉他声通过空气传递到同学们的耳朵中
    B．手指在不同位置按压吉他弦可以改变音色
    C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
    D．吉他声在共鸣箱内回荡可以增大响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在探究“光的折射规律”的实验时，小米同学将呈现折射光线的活动月牙板向后折，发现在月牙板上看不到折射光线，如图所示，就此现象可以说明（　　）
    A．当月牙板向后折时，折射光线消失了
    B．折射光线与入射光线分居在法线两侧
    C．光发生折射时，光路是可逆的
    D．折射光线、入射光线和法线在同一平面内

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    5．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
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