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11.某人双手潮湿时的电阻是2400Ω,2400Ω=2.4kΩ=2.4×10-3MΩ.

分析 熟悉电阻的单位有Ω、kΩ、MΩ,其单位换算是:1MΩ=103kΩ=106Ω.

解答 解:据电阻的单位换算可知,2400Ω=2400×10-3kΩ=2.4kΩ;
2400Ω=2400×10-6kΩ=2.4×10-3MΩ.
故答案为:2.4,2.4×10-3

点评 知道电阻的单位换算关系,并熟悉其单位换算是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,将一个重10N的物体挂在弹簧测力计下,浸没水中,弹簧测力计的示数为2N,则物体受到的浮力为8N,若将该物体拉出水面,使其一半体积露出水面,则此时弹簧测力计的示数为6N,该物体的密度为1.25g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.家庭电路有两根电线,一根叫火线,另一根叫零线,它们之间的电压是220伏,在低压供电的电源处,零线是接地的,所以在正常情况下,零线和地线之间没有电压(填“有”、“没有”).家用电器并联在电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.一个桥头立着15t的限重标志牌,汽车对该桥的压力超过多少牛时,桥就可能被损坏?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示的实验中,弹簧测力计每一小格表示0.5N.请根据图示回答下列问题

(1)根据图中序号写出没有填完的实验步骤.
①在烧怀中放入一定量的水,将烧杯的一边垫高使水刚好能从杯口溢出,并在溢水处放上接水小桶.
②用测力计测出石块所受重力G.
③将石块浸没在水中,读出测力计的示数,
④用测力计测出小桶和溢出水的总重力.
⑤用弹簧测力计测出接水小桶受到的重力G.
(2)图中石块重力为2N,石块受到的浮力为0.5N,空桶重1.5N,水桶中的水重0.5N.由此可以得出的结论是浸在水中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开水受到的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.两个相同的电阻串联起来,总电阻为12欧,若接在某电源上,电路中电流为I1.若将它们并联起来,接在相同电源上,干路上电流为I2,则I1与I2之比为1:4.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小青学习小组和小华学习小组进行探究性学习:
(1)小青学习小组在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“15Ω2A”“30Ω1A”),导线若干.实验电路如图甲.

①请用笔画线代替导线,将图乙中实物连接完整.
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到F端(选填“E”或“F”).
③小青实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2Ⅴ,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向F(选填“E”或“F”)端移动,小青移动变阻器滑片P的目的是:调节定值电阻两端电压保持不变.
④小青要在题③基础上完成探究活动,她选择的滑动变阻器规格应是30Ω 1A.
(2)小华学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中,小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是电压表与滑动变阻器并联.纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如图丙,则测得该定值电阻的阻值为10Ω.他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?不合理,理由是没有进行多次测量求平均值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.表是小岳阳探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜线、铝线的横截面积相同).
实验序号材料原长/m温度升高/℃伸长量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
41300.69
52100.46
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的测量仪器是游标卡尺和刻度尺、温度计.(选填:“天平”、“量筒”、“弹簧测力计”、“刻度尺”、“温度计”)
(2)比较实验序号2与5或3 与4,可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:当材料和升高的温度相同时,固体的线膨胀与原长有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的各种事例中,与大气压无关的是(  )
A.
   壶盖上小孔
B.
用滴管吸取药液
C.
用吸盘挂衣钩挂物品
D.
用锋利的菜刀切菜

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