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6.如图所示电路,电源电压为9V,当开关闭合后,两灯均正常发光,则电压表V1,V2,V3的示数可能是(  )
A.9V,9V,9VB.9V,0V,9VC.9V,6V,3VD.9V,6V,9V

分析 由电路图可知,当开关闭合后,两灯泡串联,电压表V1测电源的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测L1两端的电压,根据电源的电压可知电压表V1的示数,根据串联电路的电压特点结合选项得出答案.

解答 解:由电路图可知,当开关闭合后,两灯泡串联,电压表V1测电源的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测L1两端的电压,
由电源的电压为9V可知,电压表V1的示数为9V,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,且两灯泡均正常发光,
所以,由选项可知,C符合,ABD不符合.
故选C.

点评 本题考查了串联电路的电压特点,分清电路的串并联和电压表所测的电路元件是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在探究浮力大小与排开液体的体积是否有关时,老师做了如图演示实验.刘洋发现这个实验现象可以同时证明另一个猜想也是正确的--浮力大小与物液接触面积有关.课后,刘洋及小组成员重新设计了如下三种方案探究浸在液体中的物体所受浮力大小是否与物液接触面积有关.
①将一个顶部和底部均装有钩子的金属圆锥体分别用弹簧测力计钩住顶、底部,使之分别以正立和倒立的方式浸入水中一半高度,观察比较弹簧测力计的示数.正立时物液接触面积比倒立时大,若正立时弹簧测力计示数较小,则可证明猜想是正确的.
②将漂浮在水面上的乒乓球捞起并灌沙、封口后放入水中看是否能下沉一些.若下沉一些甚至由漂浮变为悬浮或沉底,则乒乓球所受浮力变小,而物液接触面积变大,也可证明猜想是正确的.
③将一空瓷碗轻放水面使之漂浮,再将其斜插入水中(让碗内进水)使之沉底.瓷碗沉底时比漂浮时物液接触面积较大,而沉底时瓷碗所受浮力比漂浮时小,即可证明猜想是正确的.
这三种实验方案中不合理的是①②③,不合理的实验方案存在的共同问题是:未控制V不变.
请写出合理方案应注意的问题:应控制ρ和V不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在2013年6月20日上午举行的万众瞩目的太空授课活动中,我国第一位“太空教师”王亚平用“一指禅”把“悬空打坐”的聂海胜推飞(如图所示).下列说法正确的是(  )
A.力一定改变物体的运动状态B.力可以改变物体的运动状态
C.力不能使物体发生形变D.力是使物体运动的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.用转动的铅笔刀时,铅笔与钻孔壁间的摩擦是滑动摩擦,静止在竖直黑板上的板擦与黑板间的摩擦是静摩擦(均选填“滑动”、“滚动”或“静”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.许多国际单位都是以科学家的名字命名的,命名功的单位的物理学家是(  )
A.牛顿B.帕斯卡C.阿基米德D.焦耳

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为8kg,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg,在向上提升箱子的过程中:
(1)人对绳子的拉力为多大?
(2)克服箱子重力所做的功和拉力所做的功各是多少?
(3)滑轮组的机械效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.冰的密度为0.9×103kg/m3,其单位读作千克每立方米,表示每立方米冰的质量为0.9×103 kg.一块质量为1.8kg的冰的体积为2×10-3m3,若它完全熔化成水,其密度变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).一个质量是0.3kg的水壶,装满水的总质量是0.8kg,装满另一种液体时的总质量是0.7kg,则水壶的容积是5×10-4m3,这种液体的密度是0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.

实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
1204.0
4.0 
2204.0
4.0 
3408.0
8.0 
(1)若已知每个木块的重为20N,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(3)比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(4)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,一个竖直悬挂在水中重18N的正方体,上表面受到水的压力为4N,下表面受到水的压力为10N,那么它受到水的浮力为6N,正方体的体积为6×10-4m3,密度是3×103kg/m3,放手后正方体会下沉(填“下沉”或“悬浮”).

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