【题目】小红同学为了测量大豆的密度,进行以下实验:
如图 1 如图2
(1)把天平放在水平桌面上,如图1所示.使用前,他应进行的操作是:首先_____,然后_____,使指针尖对准分度标尺的中央刻度线.
(2)为了测量大豆的体积,他将饮料瓶装满水,拧上盖子,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上游码的位置如图2所示,则瓶和水的总质量为______g.
(3)把48 g大豆放入装满水的瓶中,停止溢水后,拧上盖子,擦干沾在瓶上的水,用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为114 g,根据溢出水的质量可求出大豆的体积为_______cm3.
(4)算出这种大豆的密度为________g/cm3.
(5)由于大豆具有吸水性,用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏_________(填“大”或“小”).
【答案】 将游码移至标尺的零刻线处 调节平衡螺母 106 40 1.2 大
【解析】(1)天平在使用前,应放在水平桌面上,首先将游码移至标尺的零刻线处,然后调节平衡螺母,使指针对准分度标尺的中央刻度线。
(2)由图2知道,瓶和水的总质量是:100g+5g+1g=106g。
(3)放入大豆后,溢出水的质量是:106g+48g-114g=40g,溢出水的体积即为大豆的体积,由公式ρ=m/V得大豆的体积是:V=m水/ρ水=40g/1g/cm3=40cm3 。
(4)根据以上实验数据可知,这种大豆的密度是:ρ=m大豆/V=48g/40cm3=1.2g/cm3;
(5)由于大豆具有吸水性,所以溢出的水会偏少,造成体积的测量值偏小,最终测出大豆的密度值比真实值偏大。
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【题目】如图是一台电热水壶铭牌上的部分信息,请根据铭牌所提供的信息[水的比热容c=4.2×103J(kg℃)],求:
(1)电热水壶正常工作时的电流;
(2)电热水壶装满水时水的质量;
(3)若给该电热水壶装满水进行加热,使水的温度从28℃升高到72℃,则水吸收的热量是多少?
(4)若电热水壶正常工作时,所产生的热量有80%被水吸收,则在第(3)小问中给水加热的时间是多少秒?
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【题目】小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上.小明想:铁球为什么会浮在水面上?他作出的猜想是:铁球可能是空心的.他想设计实验进行探究,通过实验他收集到如下数据:
(1)通过计算说明此球是空心的;(ρ铁=7.9×103kg/m3)
(2)若小铁球是空心的,往空心部分装入一半水,则此时小铁球总质量是多少?
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【题目】如图是小华测量小灯泡电阻的电路,灯泡不发光时,电阻约为6Ω.
(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整 .
(2)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压.则电路故障的原因可能是 .
(4)电路正确连接后,电压表、电流表的示数如表:
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 3.0 | 2.5 | 1.4 | 0.4 |
电流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.22 | 0.12 |
由表格中数据可看出通过灯泡的电流与灯泡两端电压正比,原因是 .
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【题目】某同学按照以下步骤测量盐水的密度:
①在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;
③_____;
④把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度。
(1)请补充步骤③的内容。
(2)为了记录相关数据,他设计了如下表格,请将表格中第一行所缺的项目补充完整__________ 。
(3)盐水密度的表达式为ρ=_____。(用测量的物理量符号表示)
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【题目】观察思考:
面对神奇的物理现象,人们在迷茫、好奇、敬畏的同时,不断地努力探索.下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠,你能根据介绍说出他们的名字吗?
如图1 如图2 如图3 如图4
(1)如图1,他是著名的天文学家,自然科学的先驱.他用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密“地心说”,有力地推动了人类文明的进程.他是_______.
(2)如图2,他是经典力学和实验物理学等的先驱,他率先用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果,有力地支持了哥白尼的“日心说”.他是_______.
(3)如图3,他被人们誉为伟大的物理学家.他在前人研究的基础上,构建了具有划时代意义的经典物理学体系.他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处,从而建立了以他的名字命名的运动三大定律.他是________.
(4)如图4,他被誉为20世纪杰出的物理学家.他认为:当物体的运动速度接近光速时,人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化.他是量子力学的主要奠基人之一,他发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异.他是________.
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【题目】同一长度的五次测量结果记录为:25.1 mm,25.2 mm,25.1 mm,27.2 mm,25.3 mm,其中记录明显错误的一次是____,其他四组结果的尾数也不相同,这属于测量中的___(填“误差”或“错误”),该次长度的测量结果应记为____mm.
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【题目】在市科技创新大赛中,我校物理兴趣小组小亮同学设计了一个多档位的电热水器. 图甲所示是他设计的电热水器的工作电路图,R1和R2是两根电热丝,R1>R2 . 他设计的旋转开关如图18乙所示,旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有共 10 个金属触点(在图乙中用“○”表示,“○”中标有 1、2、3、4 编号,编号相同的触点用导线连接).可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.例如图乙中,旋钮上的箭头指向图中位置 D,此时,金属滑片将 1、2 两触点接通,同时另一端也将 3、4 两触点接通.当旋钮上的箭头指向 A、B、C、D 不同位置时,可以实现高温,中温2,中温1,低温四档加热功率.具体功率如表所示(保留整数)求:
温度档位 | 高温 | 中温 2 | 中温 1 | 低温 |
加热功率/W | 1100 | 660 | 440 |
(1)电热水器在高温档正常工作时的电流;
(2)低温档的功率
(3)用电高峰期,用电器的实际电压往往达不到额定电压220V,若测得该电热水器在高温档时的实际功率为891W,则此时实际电压是多少?
(4)小亮根据计算结果,借助电池组、电压表和电流表分别截取了电阻大小符合要求的两根电热丝,并按电路图连接好,经检查无误后,小亮将电热器接入家庭电路,同时借助电能表和手表测量电热器在不同档位工作时实际消耗的电功率,结果发现每一档的实际功率均小于按照电热丝电阻值计算的结果,测量后发现当时电源电压为 220V.请简单解释产生这种偏差的原因.
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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断正确的是( )
A. 该凸透镜的焦距是16cm
B. 当u=12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C. 当u=20cm时,成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变小
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