【题目】在探究“电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池串联,定值电阻的阻值为5 Ω,滑动变阻器的规格是“10 Ω 1.5 A”,实验电路如图所示。
(1)请你根据实物电路,在虚线框中画出对应的电路图(不要求标出a、b、c的位置)。
(_____)
(2)接好电路闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在最________(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后,发现电流表有示数,但电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变,电流表示数有变化,经检查是图中有一根导线断了,则该导线是________(选填“a”“b”或“c”)。
(4)电路连接正确后,小明记录的实验数据如下表所示。分析数据,小明得出结论:当________一定时,_____________。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
电流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
(5)老师分析发现,他的其中一组数据是捏造的,你认为是第________组,理由是___________。
【答案】 左 b 电阻 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 1 电路中的最小电流为0.2 A
【解析】
(1)根据实物图画电路图时应按照元件连接顺序依次画出各元件,如答图所示;(2)接好电路闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处,即最左端;(3)若导线a或c断路,则整个电路断路,两表都没有示数,不符合题意;若导线b断路,电路是通路,电流表有示数,但电压表没有并联在定值电阻两端,电压表示数为0,符合题意,故选b;(4)将表格中每组数据对应的电压值与电流值作比值,计算结果约为5 Ω,可以得出,当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;(5)定值电阻的阻值为5 Ω,滑动变阻器的规格是“10 Ω 1.5 A”,表示变阻器的最大电阻为10 Ω,串联电路总电阻等于各分电阻之和;电路中的最大电阻为:R串联=R+R滑=5 Ω+10 Ω=15 Ω,由欧姆定律得电路中的最小电流:I小===0.2 A>0.12 A,故第1组数据是捏造的。
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【题目】如图所示是一种电热饮水机电路原理图,已知R1=100 Ω,R2=20 Ω,当开关S1、S2闭合时,饮水机处于________(选填“保温”或“加热”)状态,此时饮水机的功率是________W;某次需要将2 kg初温为30 ℃的水加热至沸腾(气压为一标准大气压),需要的时间最少为________s(结果保留整数)。
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【题目】在“测量矿石密度”实验中,从同一标本上取下三块矿石,通过测量分别得到三组数据,第一组数据是m1=12g,V1=2.5cm3,剩下的两组数据记录在纸上了(如图),请梳理出其中一组数据填入空中_____(要带单位),梳理的依据是_____。
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【题目】如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是_____。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为___℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度____,该物质是___(选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在____(选填“AB”或“CD“)段吸热能力强。
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【题目】由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播,启发了量子通信。如图所示各选项中光现象的原理与墨子的这一解释相符的是( )
A. 日食现象
B. 雨后“彩虹”
C. 水中“倒影”
D. 放大镜把字“放大”
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【题目】如图甲,是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图,电源电压恒为6 V。电压表、电流表无损坏,有阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω定值电阻5个。
(1)张勇根据图甲所示电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路,李明在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议改线。
①请在接错的那根线上打“×”;
(_____)
②另画一根导线,使电路连接正确;
(_____)
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:_________________(具体说明是什么影响)。
(2)实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察________(选填序号)。
A. 变阻器滑片 B. 电压表 C. 电流表 D. 电源
(3)某次实验,更换电阻R,合上开关后,电压表示数为0,电流表示数正常,其原因可能是________。
(4)在老师的引导下,他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是________(选填序号)。
A. 电流 B. 电压 C. 电阻 D. 电功率
(5)实验中,他们选择下列哪个滑动变阻器最合适________(选填序号)。
A. 10 Ω 0.5 A B. 50 Ω 0.5 A C. 50 Ω 1 A D. 200 Ω 1 A
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【题目】小明所在的实验小组在“测定小灯泡电阻”的实验中,所用灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)小明采用图甲所示的方案,测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6 V,则电路中出现的故障可能是_________。
(2)排除故障后,调节滑片到一定位置后,电压表的示数为2.0 V,要测量小灯泡正常工作时的电阻,应该把滑片向________(选填“左”或“右”)移动,直到电压表的示数为________V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常工作的电阻为________Ω。
(3)小刚因为电流表损坏,他设计了如图丙所示的电路图测量小灯泡正常工作时的电阻,其中电源电压未知但不变,定值电阻的阻值为R0.请你帮他完成实验:
①先将开关S2拨到位置2,移动滑片P使电压表示数U1=________;
②保持__________________不变,将开关S2拨到位置1,读出电压表示数U2;
③小灯泡正常工作时的电阻表达式RL=________(用已知量和测量量的符号表示)。
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【题目】下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案,则下列说法中正确的是
A.通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B.通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C.通过乙、丙对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D.通过乙、丁对比,可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响
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【题目】某校学习小组想用不同方法测量未知电阻的阻值,他们分成甲、乙两组分别进行实验:
甲组设计了如图甲所示的电路图;
请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整_________ 要求滑片P向左滑动时电路中的电流变大;
连接好电路后在开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑至最______端选填“左”或“右”闭合开关s,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后,此时电压表的示数记为U,电流表的示数记为I,则待测电阻______用题中给的字母表示。
乙小组设计实验电路图如图丙所示其中电阻;
根据电路图连接好电路,闭合开关S,发现电流表的示数为零、电流表的示数正常,若只有或Rx中的一处发生故障,则故障是______选填“断路”“短路”“断路”或“短路”
故障排除后,闭合开关S得到电流表的示数,电流表的示数如图丁所示,则______A;乙小组所测待测电阻______
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