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    9．为了探究“影响电动机转动的因素”，请你完成以下的探究过程．
    （1）猜想：电动机转动的速度与电流的大小有关；电动机转动的方向与电流的方向或者磁    场的方向有关．
    （2）根据上述猜想设计实验，请将图中的电动机、开关S、滑动变阻器及电池连接成实验电路图．
    （3）进行实验：
    ①连接电路，闭合开关S．观察电动机转子转动情况．若电路连接良好，但开始时，电动机不转动，应当轻轻地推一下线圈（转子）．
    ②通过对调电源两极的导线改变电动机的电流方向，并观察到电动机方向转动．
    ③若电流的方向不变，将磁极对调改变磁感线方向，也可观察到电动机反向转动．
    ④调节滑动变阻器，使它接入电路的电阻增大，观察到电动机的转速将减慢．
    （4）分析论证：实验结论是：①电动机转动的速度与电流的大小有关，且电流越大转速越快；
    ②电动机转动的方向与电流的方向或者磁场的方向有关．．

    分析 （2）用滑动变阻器改变电路中的电流大小，因此需要将滑动变阻器与电动机串联接入电路；
    （3）①平衡位置时线圈中没有电流通过，磁场对其没有作用力，电动机不会转动．只要越过平衡位置后，产生电流，便可以转动了．
    ②③线圈转动方向跟电流方向、磁感线方向有关，而这只能改变其一，两者都改变时，转动方向不变；
    ④电动机的转动速度和电流大小有关，电流越大，转速越快．
    （4））①电动机转动的速度与电流的大小有关，且电流越大转速越快；②电动机转动的方向与电流的方向和磁场的方向有关．

    解答 解：（2）实验中，将滑动变阻器与电动机串联接入电路；改变电路中的电流大小；如下图所示；

    （3）①平衡位置时线圈中没有电流通过，磁场对其没有作用力，电动机不会转动，但是用手拨动一下转轴后，线圈越过平衡位置，就会继续转动；
    ②磁场不变的情况下，对调电源两极的导线，就会改变电路中的电流方向，从而改变电动机的转动方向；
    ③保持电流的方向不变，将磁极对调改变磁感线方向，观察到电动机也会反向转动；
    ④移动滑动变阻器的滑片，使它接入电路的电阻增大，电路中的电流会减小，电动机的转速将减慢；
    （4）由以上实验现象可以得到的结论是：
    ①电动机转动的速度与电流的大小有关，且电流越大转速越快；
    ②电动机转动的方向与电流的方向或者磁场的方向有关．
    故答案为：（2）见上图；（3）①用手拨动一下转轴；②对调电源两极的导线；③磁极对调改变磁感线方向；④减慢；（4）①电动机转动的速度与电流的大小有关，且电流越大转速越快；②电动机转动的方向与电流的方向和磁场的方向有关．

    点评 此题主要考查的是学生对电动机转动方向及其转动速度影响因素的理解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．关于日食和月食，下列说法正确的是（　　）
    A．月亮挡住太阳光在地球上形成的暗区能够看到日食现象
    B．月亮挡住太阳光在地球上形成的暗区能够看到月食现象
    C．地球挡住太阳光在月球上形成的暗区能够看到日食现象
    D．地球挡住太阳光在月球上形成的暗区能够看到月食现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．在2008年北京奥运会上，身高168cm、体重75kg的我国运动员曹磊，挺举成绩为154kg，并用时1.5s成功抓起128kg的杠铃，最后以总成绩282kg获得女子举重冠军．对曹磊成功的挺举和抓举，估算她对杠铃做的功各是多少？抓举过程中的功率是多少？g=10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明同学想测量一块不规则瓷片的密度．

    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左（填“作”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
    （2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为32克．
    （3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积．
    a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水到标记处，然后取出瓷片；
    b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则瓷片的体积为14cm3．
    （4）用密度公式计算出瓷片的密度．
    根据以上步骤，你认为小明同学测出的瓷片密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
    （5）小明在“测量瓷片的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象4，四幅图象中，能正确表示瓷片“质量与体积的关系”的图象是C，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．
    （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验时也要使杠杆水平平衡，目的是方便力臂的测量
    （2）如表是测得的两组数据，请你帮他补充完整：
    实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
    11.00.242.00.12
    21.50.10.50.3
    （3）分析如表，可得杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    （4）如图所示，若每个钩码重0.5N，测力计的示数可能是1N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（变大/不变/变小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大．取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连．再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，如图所示，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了电磁波的存在．现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声．试分析：
    （1）收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是声音不能在真空中传播．
    （2）谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号．请问这是什么原因？电梯对电磁波有屏蔽作用，请设计一个实验验证你的判断将手机设置到铃响状态后放入密闭的金属容器内，试用另一手机呼叫金属容器内的手机，如果听不到金属容器内的手机声响，就说明金属容器对电磁波有屏蔽作用．（简述实验方法）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．吸热，温度一定升高B．吸热温度不一定升高
    C．温度升高一定吸热D．温度不变那么没有吸热和放热

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．为了比较a液体和b液体的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图1所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．

    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    a液体4020650
    b液体4020668
    （1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的液体a和b；在实验过程中控制加热时间相同，通过比较温度的变化来研究a和b吸热能力的差异．
    （2）在此实验中，如果要使a和b的最后温度相同，就要给a加热更长的时间，此时a吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）b吸收的热量．
    （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
    （4）若a和b加热过程中温度变化如图2所示，则甲是b（填“a”或“b”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．（1）图甲温度计读数为-14℃；
    （2）如图乙所示，用刻度尺测物体的长度，所测物体的长度是2.50cm．
    （3）图丙中电阻箱读数是4208Ω．
    （4）如图丁所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N，实验时应沿竖直向上方向匀速拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数是2.4N，滑轮组的机械效率是83.3%．

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