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    如图所示，用吸管向两个空易拉罐中间吹气，导致中间的空气流速加快           减小，使得两易拉罐相互         （填“靠近”或“远离”）。
    压强  靠近
    用吸管向两个空易拉罐中间吹气，中间空气流速大压强小，而易拉罐外侧，空气流速小压强大，使得两易拉罐相互靠近。
    试题分析：流体压强规律：气体或液体中流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示．他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的原因是由于（　　）
     
    A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强
    B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强
    C．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强
    D．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列现象与物理规律对应关系正确的是（　　）
    ①平面镜中的像﹣﹣光的反射；
    ②放入水中的筷子“变折”﹣﹣光的折射；
    ③“花香四溢”﹣﹣电磁波传递信号；
    ④飞机的机翼做成上面凸起，下面平直的形状﹣﹣空气的流速与压强的关系；
    ⑤百米比赛中冲线后，运动员不能立即停下﹣﹣惯性；
    ⑥用手机进行通信﹣﹣分子热运动．
    A．①②③④B．①②⑤⑥C．②③④⑤D．①②④⑤

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “歼20”是我国自主研发具有隐形功能的一种新型战机。它的机身材料和涂层对雷达发射的电磁波有良好的        （填“吸收”或“反射”）作用；飞行时，以            （填“地面”或“飞机”）为参照物，飞行员是静止的；飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的          （填“快”或“慢”），从而产生了升力。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是（　　）
    A．氢气球的升空B．火箭的升空
    C．大型客机的升空D．直升飞机的升空

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    当居室前后窗子都打开时，“过堂风”有时会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为              ；将糖分别放在热水和冷水中，热水变甜的更快一些，这是因为                        。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    轿车或赛车在高速行驶时，有一种轻飘的感觉，为了使车子的主动轮“贴紧”地面安全运行，有些轿车或赛车在车尾装上了尾翼（如图），很好地利用了“流体压强与流速的关系”，以下四图最能体现尾翼导流板横截面形状的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    阅读下列材料，然后回答问题．
    物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
    小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流
    动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．
    接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．

    （1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：　                　
    （2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发牛了什么变化？答：　           　
    （3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释　      　．
    A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
    B．将氢气球放手后，它会漂向空中
    C．直升飞机能够停在空中一定高度处
    D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（   ）
    A．大气存在压强，且随着高度的增加而增大　　
    B．流体中流速快的位置压强大　
    C．在同种液体中，不同深度各个方向上的压强相等
    D．钢笔吸墨水是利用大气压强将墨水吸入皮管

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