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7.如图所示是一种用来检验墙体是否水平的简易装置,将它放在水平面上,小物静止时正好对准下端O点.制作此装置的物理原理是重力总是竖直向下的.如果将它放在桌面上,小重物静止后偏向O点的左侧,则表明桌子的左侧比右侧低(选填“高”或“低”).

分析 用水平仪检测物体是否水平,当重锤线与地板垂直时,物体水平;当B端偏向左端时,水平仪的右端上翘.

解答 解:①水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的;
②当将水平仪放在桌面上时,重锤偏离O点向左,这表明桌面不水平,右端偏高.
故答案为:重力总是竖直向下的;低.

点评 根据重力的方向竖直向下,可以制成重锤线检测墙壁是否竖直,制成水平仪检测桌面是否水平等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为了“探究凸透镜成实像的规律”,某小组同学利用焦距分别为(f1=8厘米、f2=10厘米、f3=15厘米)的三个凸透镜、同一发光体、光屏和光具座等先后进行了三组实验,实验步骤和操作均正确,并将每次实验测得的物距u、像距v、所成像与发光物大小比较的结果等分别记录在表一、二、三中.
表一(f1=8厘米)
实验数据物距u(厘米)像距v(厘米)成像情况
120.020.0等大
230.015.0缩小
350.012.5缩小
460.09.2缩小
表二(凸透镜焦距为f2
实验数据物距u(厘米)像距v(厘米)成像情况
516.016.0等大
624.012.0缩小
730.011.0缩小
860.012.0缩小
表三(凸透镜焦距为f3
实验数据物距u(厘米)像距v(厘米)成像情况
930.030.0等大
1045.022.5缩小
1150.021.4缩小
1260.020.0缩小
(1)分析比较实验序号(1与2与3与4)或(5与6与7与8)或(9与10与11与12)数据中物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一凸透镜成实像时,像距随物距的增大而减小.
(2)分析比较实验序号3、6、9数据中物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:不同的凸透镜成实像时,物距相同,像距随焦距增加而增大.
(3)进一步分析比较各表中的数据,寻找物距、像距与成像大小的联系,归纳得出初步的结论.
①分析比较实验序号2、3、4、6、7、8、10、11、12,可归纳得出初步的结论:物体在凸透镜中成缩小的实像时,物距大于像距.
②分析比较实验序号1、5、9及相关条件,可归纳得出初步的结论:物距等于像距
像距、物距随焦距增加而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.放在桌面上的电扇正在正常工作,作出电扇受力示意图

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2.下列各力中,大小约为2N的是(  )
A.拿起一块普通橡皮擦的力B.搬动一张课桌的力
C.一个小孩站在地面的压力D.托起一个普通苹果的力

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12.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程:

(1)实验所用器材有:木材、长木板、毛巾、弹簧测力计.
(2)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动.
(3)对比图中甲丙两个探究过程,可以验证猜想C.
(4)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为2N,若拉力增大到3N时,摩擦力为2N.
(5)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是C
A、类比法            B、科学推理法          C、控制变量法
(6)请说出至少1个关于摩擦力的应用:轮胎表面都有凸凹不平的花纹、传送带把物体到高处.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.用电压表测电压时,某同学接入电路的是0-3V的量程,却读成7.5V,则实际测得的电压应是1.5V.

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16.在常温、常压下,氧气的密度是1.43kg/m3(选填“kg/m3”或“g/cm3”),表示的物理意义是
常温、常压下,1m3氧气的质量是1.43kg.

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17.生活中处处有物理.小明利用矿泉水瓶做了如图a、b、c几个有趣的实验:

(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的大小有关;
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这表明了大气压(强)的存在;
(3)如图a所示,将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力.
(4)如图b所示,在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得更急,这表明:液体压强随深度增加而增大;
(5)如图c丙所示,将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上,一个小纸团放在瓶口处,正对着瓶口用力迅速吹气,此时小纸团将会飞出瓶外(选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”).

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