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    如图中甲所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验电路图，它们的材料、长度、横截面积的情况如图乙所示，
    （1）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________．

    （2）若实验中要究体的电阻与长度的关系，应选择________（选填字母代号）．
    （3）若选择A、B，可研究导体的电阻与________的关系．
    （4）若选择B、C，可研究导体的电阻与________的关系．
    （5）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为________．
    （6）小雨同学为了探究温度对电阻的影响，他对实验做了如图丙的改进，用酒精灯给线圈加热．
    A．观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数________．
    B．通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而________．
    C．在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是：________．
    A．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小；　B．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大
    C．刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小；　D．刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小．

    解：（1）由于导体的电阻大小不易观察，所以我们一般通过比较灯泡的亮度来比较电阻的大小，即灯泡越亮，电阻越小，灯泡越暗，电阻越大；
    （2）要研究电阻跟导体的长度的关系，即需要选择材料、横截面积相同，但材料不同的电阻丝进行试验，所以应选择C、D两根电阻丝进行试验；
    （3）分析A、B两电阻丝，发现其长度和横截面积都是相同的，但是其材料不同，所以该器材可以探究导体的电阻与导体材料的关系；
    （4）分析B、C两电阻丝，发现其长度和材料都是相同的，但是其横截面积不同，所以该器材可以探究导体的电阻与导体的横截面积的关系；
    （5）上述研究过程中，都是把多因素问题变成多个单因素问题，然后分别加以研究，最后再综合起来，这种方法叫控制变量法；
    （6）改进后，若用酒精灯给线圈加热．发现随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数逐渐变小，故其电阻逐渐变大，即说明在一般情况下，导体的温度越高，其阻值越大；
    在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，这是因为刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大造成的．
    故答案为：（1）灯泡的亮度；（2）C、D；（3）导体的材料；（4）导体的横截面积；（5）控制变量法；（6）A--变小；B--增大；C--该题选择B答案．
    分析：（1）导体电阻的大小不易观察，我们把导体电阻的大小转化为灯泡的亮度，即在相同的情况下，导体的电阻越大，灯泡越暗，导体的电阻越小，灯泡越亮；
    （2）影响电阻大小的因素有三个：材料、长度和横截面积．所以要研究电阻与其中一个因素的关系时，要保证其他两个因素都相同，单独研究电阻与该因素的关系，通过分别研究，最后再综合解决．
    （3）导体的电阻与温度有关，温度越高，电阻越大，则电流越小．
    点评：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，一定要掌握控制变量法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图中甲所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验电路图，它们的材料、长度、横截面积的情况如图乙所示，
    （1）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ．

    （2）若实验中要究体的电阻与长度的关系，应选择
    C、D
    C、D
    （选填字母代号）．
    （3）若选择A、B，可研究导体的电阻与
    导体材料
    导体材料
    的关系．
    （4）若选择B、C，可研究导体的电阻与
    导体的横截面积
    导体的横截面积
    的关系．
    （5）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （6）小雨同学为了探究温度对电阻的影响，他对实验做了如图丙的改进，用酒精灯给线圈加热．
    A．观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数
    变小
    变小
    ．
    B．通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而
    增大
    增大
    ．
    C．在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是：
    B
    B
    ．
    A．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小；  B．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大
    C．刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小；  D．刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究物质的密度”的实验中，如图6甲所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、log、5g等：

    请填写下列空格：
    （1）调节天平时应将
    游码
    游码
    移至零刻度处，然后调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使天平横梁平衡．
    （2）小王同学进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积v；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：
    BAC
    BAC
    （填字母代号），则该盐水的密度ρ=
    m1-m2
    V
    m1-m2
    V
    （用m1、m2、v表示）．
    （3）图乙所示是小李同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：
    称量物体时调节平衡螺母
    称量物体时调节平衡螺母
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年甘肃省平凉市泾川县四坡学校九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图中甲所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验电路图，它们的材料、长度、横截面积的情况如图乙所示，
    （1）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察______．

    （2）若实验中要究体的电阻与长度的关系，应选择______（选填字母代号）．
    （3）若选择A、B，可研究导体的电阻与______的关系．
    （4）若选择B、C，可研究导体的电阻与______的关系．
    （5）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为______．
    （6）小雨同学为了探究温度对电阻的影响，他对实验做了如图丙的改进，用酒精灯给线圈加热．
    A．观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数______．
    B．通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而______．
    C．在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是：______．
    A．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小；  B．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大
    C．刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小；  D．刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图13甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置，某同学根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图13乙所示。请根据图线回答下列问题。

    （1）这种物质属于　　　 ；（选填“晶 体”或“非晶体”）

    （2）当温度为60℃时，它处于　　 态； （选填“固”、“液”或“固、液混合”）

    （3）这种物质的熔点是　　　 ℃；

    （4）如图14所示的图线中可反映此物质凝固过程温度随时间变化规律的是　　　　 。

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