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(4分)用天平和量筒测量盐水密度的实验过程:
在玻璃杯中盛上盐水,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码和游码的读数为130、2g.
把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,如图,记下量筒中盐水的体积并填入表中.
c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如下图所示,将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中.
d.计算出盐水的质量和密度,填入表中.
分析:(1)根据小灯泡的额定电压确定电压表的量程,且与灯泡并联;电流表与灯泡串联,注意电表的正负接线柱;滑动变阻器连接线柱要一上一下串联入电路中.
(2)在闭合开关前,为防止电路中电流过大烧坏用电器,滑动变阻器应处于最大阻值处.
(3)额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等,根据P=UI求出灯泡的额定功率.
解答:解:(1)小灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程选3V,且与灯泡并联;电流表选0.6A的量程,且与灯泡串联,注意电流从正接线柱流入负接线柱流出;滑动变阻器连接线柱要一上一下串联.电路图如图所示.

(2)在闭合开关前,保护电路的滑动变阻器的滑片处于最大阻值的右端.
(3)灯泡正常工作时的电压为2.5V,由表可知,对应的电流为0.28A,
所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.
故答案为:(1)如上图所示;(2)右;(3)0.7.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)如图所示,某物质的熔化图象,可知该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”);请写出是该物质熔化时的温度(如图)为________。

(2)下面是某同学在“测量玉米油的密度”时的数据记录表格,请你将表格中的空白处补充完整,如图所示天平的情况为表格中某个物理量的质量。

烧杯和油的
质量 m1(g)
烧杯和剩余油
的质量 m2(g)
量筒中油的
质量 m(g)
量筒中油的
体积V(cm3)
油的密度
ρ(g·cm-3)
75
 
 
40
 
   通过上面的数据可计算出5L玉米油的质量是________________kg。
(3)如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。可知,凸透镜对光线具有_________作用,该凸透镜的焦距是_________cm。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定石块密度”的实验中,用已调节平衡的天平测石块的质量时,在天平的左盘内应放入   5    (选填“石块”或“砝码”)。若加减砝码天平仍不平衡,则应该 6  使天平平衡。天平再次平衡后,盘内砝码情况及游码位置如图14(a)所示,则该石块的质量为 7 克。然后用量筒和水测石块的体积,石块放入量筒后,量筒内水面高度变化情况如图14(b)所示,则该石块的密度为 8 千克/米3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

探究:
(1)下面是甲乙两同学,在用天平和量筒测量盐水密度的实验中.设计的两种实验方案:方案一:①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1;②把玻璃杯中的一部分盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积v;③称出玻璃和杯剩盐水的质量m2;④p盐水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平称出空玻璃杯的质量m1;②在空玻璃杯中倒人适量的盐水,称出它们的总质量m2;③把玻璃中的盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积V;④p盐水=(m2一 m1)/V。
你认为方案      测出的盐水密度更准确。原因是:在方案     中.盐水往量筒中倒.倒不尽,测量盐水       的误差较大.所以测出的盐水密度      (选填“偏大”或“偏小”)   。
(2)在“研究杠杆的平衡条件”探究中.有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验获得了下列数据:于是.他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验探究过程存在什么问题?
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
     4
     5
    5
4  
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(3分)使用天平和量筒测蜡块的密度。
用调好的天平测量蜡块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图所示,蜡块的质量是         g;测量蜡块体积的过程如图所示,蜡块的体积是        cm3;计算得到蜡的密度是               kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(本题6分)某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想:
A.洋芋的密度与品种有关;
B.洋芋的密度与质量有关;
C.洋芋的密度与成熟度有关。
(1)请你根据生活经验,再提出一个猜想:                                  。
(2)为了验证猜想A,需要控制洋芋的           ,为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。
(3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为         kg/m3。比较三次的实验数据可以得到结论:                             
次数
   品种
成熟度
 质量/kg
体积/cm3
密度/(kg/m3)
  1
小紫芋
 成熟
    20
    18
  1. 11×103
    2
黄心洋芋
 成熟
    20
    18. 3
  1. 09×103
    3
白心洋芋
 成熟
    20
    18. 7
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)小明用天平和量筒测一块矿石的密度。 
(1)在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),此时应将平衡螺母向
           (选填“左”或“右”)端调。
 
(2)他用调节好的天平测矿石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,矿石的质量为           g。
(3)他用量筒测矿石的体积时,矿石放入量筒前后的液面高度如图丙所示,矿石的体积为
          cm3;所测矿石的密度为         g/cm3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

用托盘天平和量筒测定小矿石的密度.

(1)调节天平时,天平应置于水平桌面上,先将游码移到______,指针静止时的位置如图甲所示.为使天平平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节;
(2)天平调平后,将小矿石放在左盘,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙,由此可知,小矿石的质量为______g;
(3)先在量筒中倒人20mL的水,然后将小矿石浸没在水中,此时水面如图丙所示眼睛应该在______(选填“A”“B”或“C”)位置再次读取水的体积,根据观测结果可知该小矿石的体积为______cm3,密度为______g/cm3
(4)在加工过程中,该石块的密度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

橡皮泥是小朋友做手工时经常用到的材料,小明想知道它的密度是多少,于是他带着橡皮泥来到了学校的实验室,向老师借来了实验器材,测量了橡皮泥的密度.

(1)首先将天平放到水平桌面上,将游砝移到左侧零刻线处后,发现指针偏向右侧,这时应将平衡螺姆向______调整.
(2)天平平衡后,将橡皮泥放在左盘内,在右盘内加减砝码并调节游码,当天平重新平衡后,砝码的数量及游码的位置如图甲所示,则橡皮泥的质量是______g.
(3)在量筒内填入适量的水,将橡皮泥放入量筒中,前、后两次液面的位置如图乙所示,则橡皮泥的体积是______cm3,橡皮泥的密度是______Kg/m3
除了上述方法外,用现有的器材,可以用另外的方法测出橡皮泥的密度,说出你的实验方案,并写出密度的表达式.
实验方案:______.
橡皮泥密度的表达式:ρ=______.

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