物体 | 质量m/kg | 速度v/m•S-1 | 动能E/J |
牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
分析 (1)动能的决定因素有两个:质量和速度,要利用控制变量法去研究;
(2)实验过程要采用控制变量法,当研究动能大小与质量的关系时,要让钢球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;
(3)根据表中数据分析对物体动能大小影响较大的因素.
解答 解:
(1)由于用的是质量不同的球,起始点的高度相同,说明它们的速度相同,由控制变量法的思路可知,研究的是动能大小与质量的关系;
(2)小球到达斜面的低端时的速度是由起始点的高度决定的,让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同,此实验运用了控制变量法;
(3)对物体动能大小影响较大的因素是速度;因为人的质量约是牛的质量的$\frac{1}{12}$,而速度约是牛的12倍,此时动能约是牛的12倍,所以速度对动能的影响较大.
故答案为:(1)动能大小与质量的关系;
(2)使小球到达水平面有相等的初速度;
(3)速度;人的质量约是牛的质量的$\frac{1}{12}$,而速度约是牛的12倍,此时动能约是牛的12倍,所以速度对动能的影响较大.
点评 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次序 | 电压U/伏 | 电流I/安 | 电阻R/欧 |
(1) | 8.2 | 0.06 | 136.7 |
(2) | 11 | 0.08 | 137.5 |
(3) | 14.5 | 0.1 | 145 |
平均值 | 11.2 | 0.08 | 140 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | P2-P1 | B. | P2 | C. | $\frac{{P}_{2}^{2}}{{P}_{1}}$ | D. | P2-$\frac{{P}_{2}^{2}}{{P}_{1}}$ |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 车速越快,转弯时人晃动越厉害,说明人的惯性越大 | |
B. | 放在车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动,说明汽车在加速 | |
C. | 车行时,以路旁的景物为参照物,看到路旁的景物在往后退 | |
D. | 遇到红灯时,司机踩下刹车,车缓慢停了下来,说明力可以改变物体的运动状态 |
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