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    如图1是某同学的实验电路图，记录数据时没有准确记下图2中，甲、乙、丙三个表的读数，也没有记录电压表的量程，请你分析判断出、、的读数可能是多少?

    图1

    答案：略
    解析：

    解：分析电路图可知，这是一个串联电路，测的是电源电压，测的是两端电压，测的是两端电压，由串联电路电压的特点可知，接着我们应写出甲、乙、丙三个电压表可能的示数，甲：2V或10V，乙：1.5V或7.5V，丙：1.1V或5.5V．由数字组合可知：7.5V=2V＋5.5V，由此可知乙可能测的是，而甲、丙则可能测的是、两端电压，但哪个是，哪个是无法确定，因为这还和、的型号有关，所以、、的读数分别是7.5V、5.5V、2V或7.5V、2V、5.5V．

    此题着重在于培养同学们分析问题的能力．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置．
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    （1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：
     
    ；
     
    ；
    （2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2所示，则图
     
    是水在沸腾前的情况．
    （3）当水温升高到90摄氏度时，每隔1分钟记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得出水沸腾时的温度是
     
    ℃，当时的气压
     
    （选填“大于”，“小于”或“等于”）标准大气压．
    （4）根据下表数据请在图3的方格纸上画出“温度--时间”关系图象．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
    （5）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如  下结论：
    ①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象；
    ②前4分钟水吸收热量，温度升高；
    ③你还能总结出的结论有：
     
    ．
    （6）水沸腾后如果停止对水加热，水
     
    （选填“能”或“不能”）继续沸腾．结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究导体中的电流跟电压、电阻关系”的实验中
    （1）如图1是某同学已经连接好的电路，但电路中有一根导线连接错误，请将错误的连接改正过来．（新改接的导线用虚线表示，错误的导线在线上画×）
    （2）电路改正后闭合开关，两只表示数如图2，测得的电流是
     
    A，电压是
     
    V．
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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    如图1是某同学的实验电路图，记录数据时没有准确记下图2中，甲、乙、丙三个表的读数，也没有记录电压表的量程，请你分析判断出、、的读数可能是多少?

    图1

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    科目：初中物理 来源：中考前20天成功试卷 题型：058

    用伏安法测电阻R的阻值．

    　　(1)如图1是某同学做实验时的实验器材连线图．请你把图中尚未连接的部分用笔画线连接完整．

    (2)电路连好后，接通电路前，应将滑动变阻器的滑片P置于 ________ 端．(填“左”或“右”)

    (3)如图1中的电表甲是 ________ 表．

    (4)实验中，当电压表的示数为1.6伏时，电流表的示数如图2所示，则通过电阻R的电流是 ________ 安．

    (5)由以上数据可得电阻R的阻值为 ________ 欧．

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