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5.打排球时,双手用力可以将迎面而来的排球挡回去,说明力可以改变物体的运动状态(方向),同时手会感到有点疼,这是因为物体间力的作用是相互的,排球离开手后能继续飞行,这是由于排球具有惯性.

分析 (1)力的作用效果一是可以改变物体的形状,二是可以改变物体的运动状态;(2)物体间力的作用是相互的;(3)一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体本身的一种性质.

解答 解:
打排球时,双手用力可以将迎面而来的排球挡回去,球受到了力,球被弹回,运动状态改变了,是力的作用改变了球的运动状态,说明了力可以改变物体的运动状态;
手感觉有点疼,是由于手对球施加了力,反过来球也对手施加了力,手受到了球的作用力,说明物体间力的作用是相互的;
抛出去的排球离开手后继续运动,是由于排球具有惯性.
故答案为:状态(方向);相互;惯性.

点评 本题考查了力的作用效果、力作用的相互性的具体表现以及惯性的知识,都属于基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.最早利用实验测量大气压的科学家是(  )
A.阿基米德B.伽利略C.马德堡D.托里拆利

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率实验中,电源电压为4.5V,电路如图所示.
(1)连接电路时,开关应断开,电压表的量程应选择0-15V;
(2)检查电路无误后闭合开关,会发现小灯泡不亮,但电流表和电压表的指针都有偏转,接下来应进行的操作是慢慢向右移动滑片,直到电压表示数为3.8V;
(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数是0.3A,则小灯泡的额定功率是1.14W;
(4)实验过程中会发现小灯泡两端的实际电压越大,小灯泡的实际电功率越大,小灯泡越亮.

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13.下列数据最符合实际的是(  )
A.两个鸡蛋的重约为 1 N
B.一张课桌的高度约1.2 m
C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为5×103N
D.在白云山上用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列事例中属于防止惯性带来危害的是(  )
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C.拍打衣服,把灰尘拍去D.洗完手后甩甩手可以快干

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“探究二力平衡的条件”实验中,实验设计如图所示.
(1)当小车在水平桌面上处于静止或匀速直线运动时,表明小车处于平衡状态,实验中通过改变其两边的钩码数量来改变小车受到的拉力F1、F2的大小.
(2)实验中观察到,当静止的小车两边挂上不等的钩码时,小车将运动(“运动”或“静止”),说明此时二力不平衡(“平衡”或“不平衡”).
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,将小车保持水平放置而旋转一个角度,松手后,小车不能保持静止(选填“能”或“不能”),此操作的目的是为了探究大小相等、方向相反但不在同一直线上的两个力是否可以平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如甲图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示,则(  )
A.电源电压为4V
B.R2的阻值为20Ω
C.R1的最大功率为0.4W
D.当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应与乙图中的C点

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.2012年4月14日及15日凌晨龙卷风袭击美国俄克拉何马、堪萨斯、内布拉斯加和爱荷华4州,造成大范围破坏,并在奥克拉何马州夺去5人性命,其中包括3名儿童.此外有数十人受伤.龙卷风的实质是高速旋转的气流,呈漏斗状,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中(如图所示),龙卷风能“吸”起物体的主要原因是(  )
A.龙卷风使物体受到重力变小
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C.龙卷风增大了空气对物体的浮力
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.借助斜面可以展开许多实验探究,阅读并回答下列问题:

(1)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,同学们设计了如图1甲、乙、丙所示的实验.将三个小球从斜面是由静止释放,推动小木块运动一段距离后静止,则:
①选择甲、乙两图所示的实验进行比较,是用来研究超速带来的安全隐患.
②选择乙、丙两图所示实验进行比较,可以得到的结论是在速度不变时,质量越大,物体的动能越大.
(2)改变斜面右侧平面的粗糙程度,同学们又探究了“阻力对物体运动的影响”的实验.
①在这一实验中,要让小球在斜面上同一(选填“同一”或“不同”)高度由静止释放,观察小球运动的距离  .
②通过这一实验我们可以推理得出:如果运动物体不受力将做匀速直线运动.
(3)再加一个弹簧测力计,同学们还探究了“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图2甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图2乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f
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②木块M受到的滑动摩擦力大小关系是  f> f

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