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    12．关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是（　　）
    A．吸气使肺泡收缩，肺内气压减小B．吸气使肺泡扩张，肺内气压减小
    C．呼气使肺泡扩张，肺内气压增大D．呼气使肺泡扩张，肺内气压减小

    分析 知道一定质量的气体体积减小时、压强增大，体积增大时、压强减小．

    解答 解：当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强减小，肺内气压小于大气压，大气压将新鲜空气经鼻腔、气管压入肺中，故A错误，B正确；
    当我们呼气时，胸廓缩小，肺也随之回缩，胸内肺泡跟着收缩，于是肺的容积减小，肺内气压增大，肺内气压大于大气压，将气肺内气体呼出，故CD错误．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生对：大气压强和体积的关系，以及大气压强的综合应用的了解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．通过生活中的现象，推测无法直接感知事实，是我们常用的物理方法．下列根据现象所作出的推测不符合事实是（　　）
    A．电路中的灯泡发光                   推测出    电路中有电流
    B．两手互相搓动一会儿，手发热          推测出    有机械能转化内能
    C．导线通电后，附近小磁针受力偏转      推测出    通电导线周围存在磁场
    D．街边的路灯同时亮、灭                推测出    路灯都是串联的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“验证凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）小明同学发现凸透镜的焦距未知，于是取来平行光源，让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．如图所示，则该凸透镜的焦距是10cm．
    （2）取下平行光源，保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座20cm刻度处，这时应该向右（选填“左”或“右”）侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、缩小的实像．
    （3）然后，把点燃的蜡烛放在光具座45cm刻度处，应该在光屏（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过透镜观察正立放大的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在利用如图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距5cm，理由是当物距很大时，像距非常靠近焦点，接着他把凸透镜放在如图示A位置时，光屏应向M点的左（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的右（左/右）侧移动，当蜡烛移动到如图示B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若把蜡烛放到B点左（左/右）侧，可以使虚像更大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明通过实验测量金属块的密度，三个主要操作步骤如图甲所示：

    a．将弹簧测力计在竖直方向校零；
    b．将金属块浸没在装满水的溢水杯中，当水停止外流时，读出弹簧测力计示数G′；
    c．测出金属块的重力G．
    （1）请将上述三个实验操作进行合理排序：a、c、b（用字母“a”、“b”和“c”表示）；
    （2）实验中测量数据为：G=3.2N，G′=2.8N，则金属块浸没水中时所受浮力大小为0.4N；
    （3）根据（2）中数据，可以计算出金属块的密度ρ=8×103kg/m3（g取10N/kg）．
    （4）图乙为操作b中接水杯的按比例缩放图，由题意可知此时接水杯中的水重为0.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V．
    （1）电路连接好后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应位于最左端（填“左”或“右”）
    （2）图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

    （3）故障排除后，小刚进行了实验，根据测出的数据，画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为1.52W；
    （4）分析图象还可以发现，小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐增大，原因是灯丝电阻随温度升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

    （1）当他将金属盒浸没于水中后．发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了橡皮管破裂问题．
    （2）排除故障后．他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与浸入液体的深度有关．
    （3）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系．则应保持浸入液体的深度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．（1）如图甲所示，这是测量大气压的实验装置，该实验的名称是托里拆利实验，此时的大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强．
    （2）如图乙，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，证明气体压强与流速的关系是气体流速越大的位置，压强越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于能量和能源的利用，以下说法中正确的是（　　）
    A．水能、风能和化石能源均是可再生能源
    B．核电站是利用化学能来发电的
    C．太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置
    D．电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动转化为电能

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