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    小宇在实验室做测量小灯泡电阻的实验：

    (1)你认为他的电路连好了吗？如果没连好，请用铅笔画线代替导线，将他没连好的地方连好(如图甲)．

    (2)已知小灯泡的电阻R＝30Ω，测得电压表的示数如图乙所示，则电压是____V．请在图丙中标出电流表使用的接线柱并用箭头画出指针的位置．

    (3)在连接电路的过程中，开关应该处于____状态，滑动变阻器的滑片应该处于阻值____处．

    答案：略
    解析：

    (1)电压表未接入电路．将电压表“15”接线柱与灯右侧接线柱相连，“－”接线柱与灯左侧相连(如图甲)．

    (2)12　如图乙所示

    (3)断开　最大

    ①图中电压表未接入电路，由图中电压表表盘可确定使用“－”和“15”接线柱；②；③考查实验操作方面的要求，按规则填即可．


    提示：

    确定电压表和电流表量程是本题的两个关键．


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    科目：初中物理 来源：江苏省南通市实验中学九年级物理《电功和电热》检测题试卷（带解析） 题型：实验题

    下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整。
    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关？

    （1）装置及原理：
    我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高，体积膨胀，细玻璃管中煤油上升的高度越高，表明                  。
    （2）实验过程：
    ① 接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：      瓶中的煤油上升得高。这表明，         相同时，电阻越大，产生的热量越多。
    ② 在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较         。这表明，        相同时，电流越大，电流产生的热量越多。
    ③ 实验表明，通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越           。
    （3）实验结论：
    我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和                   、                    、                    。
    （4）在上述实验中，我们用电流表测量电流，用手表测量时间，没有仪器直接测量热量的多少，而是用液体温度升高时体积膨胀的多少来比较热量的多少，这种物理研究方法称为         法。

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    科目：初中物理 来源：江苏省南通市九年级物理《电功和电热》检测题试卷（解析版） 题型：实验题

    下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整。

    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关？

    （1）装置及原理：

    我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高，体积膨胀，细玻璃管中煤油上升的高度越高，表明                   。

    （2）实验过程：

    ① 接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：       瓶中的煤油上升得高。这表明，          相同时，电阻越大，产生的热量越多。

    ② 在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较          。这表明，         相同时，电流越大，电流产生的热量越多。

    ③ 实验表明，通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越            。

    （3）实验结论：

    我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和                    、                     、                     。

    （4）在上述实验中，我们用电流表测量电流，用手表测量时间，没有仪器直接测量热量的多少，而是用液体温度升高时体积膨胀的多少来比较热量的多少，这种物理研究方法称为          法。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0~0.6A，0~3A两个量程）、电压表（0~3V，0~15V两个量程）、导线若干。小组一用图23甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

    （1）闭合开关后，发现电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因可能是（　 ）

    A．灯泡L短路　　　　　 B．灯泡L断路

    C．变阻器断路　　　　　 D．变阻器接入电路的阻值过大

    （2）调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图23乙所示，则该灯泡的额定功率是　　　 W。

    （3）请在图24中用笔画线将电路连接完整。

    （4）小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值Rx（约300Ω左右）。它们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出Rx。 他们经过讨论后，向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器（标有200Ω字样），用以下方案测出了Rx。

    ①按图25连接电路，闭合开关，移动滑片P至a端，记下电压表示数为U1；

    ②移动滑片P至b端，记下电压表示数为U2；

    ③计算出：Rx=　　　 （用字母R0 、U1 、U2表示）。

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    科目：初中物理 来源：0103 期中题 题型：实验题

    图甲是小宇在实验室做测量小灯泡电阻的实验图.
    （1）你认为他的电路连好了吗?请用笔画线代替导线，将他没连好的地方连好.
    （2）已知小灯泡的电阻R=30Ω，测得电压表的示数如图乙所示，则电压是___________。请在图中标出电流表使用的接线柱并用箭头标画出指针的位置.
    （3）在连接电路的过程中，开关应该处于___________状态，滑动变阻器的滑片应该处于阻值___________。

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